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장애아의 자해행동에 미치는 효과?,
The Educational Journal for Physical and Multiple Disabilities Vol. 28
이미경?김성애(2003), ?촉각 훈련 프로그램이 발달지체 유아의 상동행동에 미치는 효과?, 정신지체 연구 제5집
이상훈(1986), ?발달장애아동에 나타나는 상
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아이들에게 주기위해 보육센터를 만들었다. 아이들 교육에서 중요한 것은 통제나 조종이 아니라 자유롭게 두는 것이라고 한다. 노아 어머니가 설립한 팰리세이드 보육센터는 아이들을 지켜보며 긍정적인 방향으로 유도했다. 발달장애아동을
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발달장애아동 부모의 문제해결능력 증진을 위한 인지행동집단프로그램의 효과성 연구", 서울대학교 박사논문, 1997.
양옥경, "성장장애 아동부모의 스트레스에 관한 연구", 한국아동복지학, 3호, 1995.
우애령, "현실요법을 적용한 집단사회사업
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아동의 자아 존중감을 높이는 것도 중요하다. 지원의 방향을 개인의 특성과 필요에 맞추어 진행하고, 언어적 결함을 단순히 문제로 바라보지 말고 그들의 잠재력을 찾아내고 성장할 수 있는 기회를 마련해야 한다. 결국, 언어발달장애아동이
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아동 간의 상호작용의 결핍에 기인할 수 있고, 애정부족으로 나타나는 반응적 장애일 수 있다. 그 밖에도 자폐증은 감각기능이나 대뇌기능의 손상으로 인하여 후천적으로 나타날 수도 있다는 것이다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육
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아동 간의 상호작용의 결핍에 기인할 수 있고, 애정부족으로 나타나는 반응적 장애일 수 있다. 그 밖에도 자폐증은 감각기능이나 대뇌기능의 손상으로 인하여 후천적으로 나타날 수도 있다는 것이다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육
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장애인과 사회복지 실천> 오혜경(2001), 아시아미디어리서치
<특수아동교육, > 이소현박은혜(2002) 학지사
< 건강 -늘어나는 자폐증 기사> (2004.4.9.수), 조선일보
<‘야후’ 검색, 특수학교> <서론>
<본론>
ⅰ.발달 장애의 개념
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장애인 관련 법률 중 장애인복지법과 장애아동복지지원법, 발달장애인의 권리 증진 및 지원에 관한 법률, 장애인 등에 대한 특수교육법 등 이 네 가지 의 법률을 검토하고 공통점, 차이점 그리고 법률상 미흡한 점은 무엇이며 그 대안에 대해
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학지사
특수아동의 이해와 지도, 김종현 저, 공동체 1. 학습장애(learning disabilities : LD)의 정의
2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 분류
4. 학습장애 아동의 특성
5. 학습장애가 발달에 미치는 영향
6. 학습장애아 교육
-참고자료-
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발달장애(자폐성장애, 자폐)아동 놀이활동의 방법
신체활동의 여러 가지 놀이를 체험시켜 감각을 통합시키도록 하는 활동으로서, 자폐성 아동의 사회성 발달에 도움을 주는 신체통합 촉진 놀이활동의 방법을 보면 다음과 같다(최병문, 1993, pp
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