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면접법의 장점과 단점
장점을 살펴보면 첫째, 적절한 면접기술이 뒷받침된다면 검사나 질문지를 통해 수집할 수 없는 심도있는 자료를 수집할 수 있다. 특히 개인면접의 경우 얻어진 자료가 다른 조사방법에 의해서 얻어진 것보다 정확할 수
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사 / 2016
아동과 청소년의 이상심리학 / 김경희 저 / 박영사 2007 아동발달 연구방법
I. 아동발달 연구의 목적
II. 아동발달 연구방법
1. 실험법
2. 관찰법
3. 질문지법
4. 면접법
5. 사례연구
6. 검사법
7. 문화기술 연구법
III. 발
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방법(질문지법)
-문장화된 질문내용에 대하여 자기 자신에 관한 여러 가지 판단을 하고 진술 또는 표식하는 방법으로 정답과 오답이 없으며, 구체적인 형태는 질문지법이다. 관찰이나 면접에 의하여 정의적 영역을 평가할 수 없는 경우 사용
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방법은 최근에도 아동행동 연구의 가장 기본적이며 필수적인 평가 방법이 되어 유아교육현장에서 널리 사용되어 지고 있다.
이에 본고에서는 유아교육현장에 사용할 수 있는 관찰의 방법에 대해서 보다 자세히 다루고자 한다.
Ⅱ. 관찰법
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방법은 최근에도 아동행동 연구의 가장 기본적이며 필수적인 평가 방법이 되어 유아교육현장에서 널리 사용되어 지고 있다.
이에 본고에서는 유아교육현장에 사용할 수 있는 관찰의 방법에 대해서 보다 자세히 다루고자 한다.
Ⅱ. 관찰법
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평가에서 이용되는 장면으로는 지필검사, 질문지, 면접, 관찰, 평정법 현장실습을 비롯해서 어느 수준의 전문 지식과 훈련을 쌓아야만 가능한 투사적 방법, 작품 분석, 사회 측정법, 일회 기록법 등 여러 가지가 있다.
3) 평가문항의 제작
가)
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평가 질문지(Children‘s Cognitive Assessment Questionnaire)
40개 문항으로 구성, 긍정적이고 부정적인 평가영역, 그리고 On-
and-off과제 인지력을 측정한다. 자기보고검사에 의해 불안한 아동들
의 인지를 평가하는 것은 흥미 있는 새로운 영역이다. 인지
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검사 문항 및 구조
??3) 검사 실시 과정과 절차
??4) 검사 결과
??5) 장점과 단점
??6) 검사 실시의 시사점
3. 결 론
4. 참고문헌
1. 서론
오늘날 유아교육에서 평가는 단순히 유아의 발달 수준을 확인하거나 결과를 수치화하는 도구로 기능
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평가하기 위해서는 단답형과 다지선다형 이외의 지필 검사(서술형 주관식), 구두 검사, 프로젝트 결과 보고서, 관찰 및 면담, 포트폴리오 등의 다양한 평가 기법이 사용되어야 한다.
4. 지필 검사 이외의 다양한 평가 방법을 활용한다
다른 교
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평가할 때 적용할 수 있을 것이다.
예를 들면 6학년 교과서에 「재봉틀로 용품만들기」단원은 관찰법으로 평가하는 것이 적절하다. 학생이 재봉틀을 잘 사용할 수 있는지의 여부는 언어적인 테스트보다도 그것을 적용해서 제작한 작품을 관
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