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아동의 발달에 미치는 영향에 대한 설명 중 틀린 것은?
1) 또래들에게 인기가 있는 아동은 또래들에게 열등감을 느끼게 해 주는 아동이다.
2) 가정 밖에 세계에 대한 정보와 비교자료를 유아에게 제공해 준다.
3) 또래관계가 정상적인 사회성 발
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가능성을 도모하기 위한 중요한 기초 자료가 된다. 1. 관찰 내용
(1) 신체 발달 및 운동 능력
(2) 언어 및 의사소통 기술
(3) 사회적 상호작용 및 관계 형성
(4) 창의적 표현 및 예술적 경험
(5) 자연 탐구 및 호기심
2. 학기별 발달 평가
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13). 특수아교육. 한국방송통신대학교출판부.
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사.Pasquale J. Accardo 외저 ;
여광응 외역 (2010): 발달장애 용어사전
유치원 영역별 교육과정 개정 시안 연구 개발, 한국교육평가원
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실천방법을 제안하시오.
1) 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움
2) 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용
(1) 초등학교 1학년 아동
(2) 학교 부적응에 대한 지원
3) 학교사회복지 실천방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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1). 미술작업에 있어서 유아의 협동에 관한 질적 연구. 유아교육연구
- 이영자·이기숙·이정욱(2017), 유아교수 학습방법
- 곽향림, 2009, 영유아 교수 방법론
- 이성호(1999), 교수방법론. 서울: 학지사 1. 서론
2. 본론
1) 발달이론에 따른 교수
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자료로 교사와 아동이 함께 반성하여 성취 의욕을 높이는데 있다.
평가는 개인의 성장·발달을 돕는 자료가 되도록 학기 초에 학생 개개인의 실태를 분석하여 1년간 성장·발달한 결과를 기록하여 다음 학년의 학습 지도의 자료로 활용하고 개
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발달에 관한 고찰
사례 1. 동성애(사회적 금기)에 관한 윤리 고찰
사례 2. 지하철에서 자리양보하기
사례 3. 신호등
사례 4. 중학교 2학년 국어수행평가 점수
사례 5. 만화, 영화, tv, 음악을 다운 받는 것
Ⅳ. 초등학교 도덕교육
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1) Marcia의 청소년 정체성 이론
1) 정체감 유형의 특성
(2) 정체감 유형의 상태가 네 가지 가운데 최선의 상태
(3) Marcia 청소년 정체성 이론의 쟁점
(2) 조젤슨(Josselson) 의 종단적 연구
Ⅲ. 결 론
2. Erikson과 Marcia의 이론 평가
3. 청소년기
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11 No.4.
고위험 신생아. 세브란스 어린이병원 인터넷 사이트 고위험모아간호학 2021년 2학기 (간호학과 3학년)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기
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<참고 자료>
김진아(2022), 영유아보육프로그램개발과평가, 이젠에듀원격평생교육원.
강혜원, 아동관찰및행동연구, 이젠에듀원격평생교육원. - (보육과정 2021년 2학기 4차 교안 자료)
문병환, 아동수학지도, 이젠에듀원
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