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유아를 위한 영양 건강교육 (2002)
양일선˙김온기, 유아를 위한 영양교육 (1997)
김일옥˙최경순, 아동 건강과 영양 (2004)
조경자˙이현숙, 유아건강교육 (2007)
여성가족부 저작, 0세(1세˙2세) 보육프로그램 (2007), 육아정책개발센터 발행 제 1 장
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보육학 개론 6주차 3교시 영유아 보육프로그램 종류별 특성 교안
보육과정 / 이순형 외 / 2006 / 학지사
보육프로그램의 이론과 실제 / 김경화 / 2002 / 글로벌 <자연친화적 보육프로그램>
Ⅰ. 자연친화적 보육프로그램의 이론적 기초
1. 철학
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프로그램, 지역 양로원과 영유아가 함께 손자녀관계를 형성하여 정기적으로 기관을 방문하는 프로그램 등 지역사회와 보육시설과의 관계 증진을 위한 다양한 프로그램을 개발하도록 노력해야 할 것이다. 이를 위해 중앙정부나 지방자치단체
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프로그램은 아동의 전인적인 성장과 발달을 도울 수 있는 적합한 보호, 교육 프로그램뿐만 아니라 복합적이고 포괄적인 프로그램이다. 보육시설 운영의 질적 향상을 위해서는 보육시설 고유의 특성을 살리는 새롭고 다양한 프로그램 개발이
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보육교사가 필요로 하는 프로그램 개발
* 개발 프로그램 보급 확대
- EDUCARE-NET을 통한 무상보급
- 개발 프로그램 원가 보급
(3) 개발. 보급 현황
가. 보육프로그램 개발. 보급 현황
나. 인터넷 게시
* 최근 개발된 프로그램을 위주로 아동보육종
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아동보육 프로그램의 이념적 근거로서 아동권을 제시할 수 있다. 우리나라 아동발달과 관련된 헌장과 법령은 ‘대한민국 어린이 헌장’과 아동의 권리에 관한 국제협약, 그리고 ‘아동복지법’과 ‘영유아보육법’이 있다. 이러한 헌장과
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보육과정은 발달 수준에 적절한 활동프로그램의 제공 원칙, 교사와 아동간의 관심과 유인적(誘引的) 상호작용 원칙, 개별 아동의 개성과 요구를 배려하는 개별화 원칙에 입각해서 구성되고 운영되어야 한다.
참고문헌
◇ 김승례(2006) / 영유아
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보육 프로그램 연구 문제
아동의 연령, 가족의 사회 경제적 배경 등을 고려하여 아동의 발달에 적절하며 질 높은 방과 후 프로그램의 개발이 시급하다.
이 점은 방과후 아동지도의 목적과도 연결되며 동시에 방과후 아동지도를 누가 담당해
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보육교사를 확보하고 교사의 자질을 향상시켜야 한다. 보육교사의 전문성을 신장시키기 위해서는 평가 제도를 개선하고 현직에 있는 보육교사와 시설장을 대상으로 한 연수와 장학지도가 이루어져야 한다.
② 한국적 보육프로그램이 개발되
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평가단위 구성 및 평가실시, 인력교사의 자격강화, 프로그램 개발 등 다양한 측면에서 보육시설의 서비스 질적 확보를 위한 규정은 조속한 시일 내에 정책화되어야 것이다.
Ⅷ. 영유아보육법의 개정 방향
1. 보육요구가 있는 아동과 부모의 권
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