|
아동 및 북한 아동에 대한 관심과 통일준비
남한 사회에서 이들이 정착하고 적응하는 과정에서 아동 및 가족에서 야기될 수 있는 문제에 사회와 국가가 관심을 갖고 적절한 개입·지원해야 한다. Ⅰ. 아동복지의 개념과 의의
1. 아동복지
|
|
|
교사론, 학지사, 2018
이순형 외 공저, 영유아보육 교육프로그램의 이해, 학지사. 2005
최인숙, 김혜라, 소은주 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2018
김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018
전남련, 아동복지, 형설출판사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
|
복지팀
사회복지사
12시간
- ☆☆종합복지관 1년/아동복지담당
- 열매종합사회복지관 2년 1개월
사회복지사 1급
이사랑
(부담당)
생활복지팀
사회복지사
8시간
- ◇◇종합복지관 2년/교사
- 열매종합사회복지관 1년
사회복지사 1급
박복지
(수
|
|
|
외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 1, 미국의 보육사업
2, 영국의 보육사업
|
|
|
아동상담은 아동이 처해 있는 환경과 아동이 가지고 있는 문제 등을 정확히 이해하고 효과적인 문제 해결을 함으로써 아동의 복지와 아동의 권리를 보장하기 위해 노력하여야 할 것이다. 또한 아동이 지내는 학교나 유치원 등에서도 학교사
|
|
|
아동들의 가족 구조를 보면 절반이상이 한부모 가족, 조부모 가족, 친척 가족, 소년소녀가장 가족으로 취약한 구조를 가지고 있다. 따라서 빈곤 아동들은 구조적 어려움에 처해 있다고 볼 수 있다. 이러한 상황에서 학교 교육복지 사업이나 복
|
|
|
아동학대의 문제점 및 개선방안
1) 어린이집 아동학대의 문제점
2) 어린이집 아동학대의 개선방안
(1) 아동보호 네트워크 구축
(2) 신고의무태도의 활성화
(3) 아동학대 예방을 위한 아동교육
(4) 아동학대에 대한 교사교육
3. 가
|
|
|
아동학대예방을 위해 국민의 인식 제고에 필요한 국가차원의 홍보 강화 등을 제시하고 있다.
3.아동보호사업의 운영목표
1)아동학대에 대한 신고체계 확립
개정된 아동복지법상 누구든지 신고할 수 있고, 교사의료인사회복지 시설 종사자
|
|
|
아동으로 사회복지전담공무원이 급식이 필요하다고 인정 하는 대상에게 지원하고 있다.
예 ) 국민기초생활보장 수급대상 아동, 차상위 저소득 계층, 학교교사 및 민간 사회복지사와 이장 및 통장, 반장등 아동 관련 민간관계자가 추천 하는
|
|
|
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 서론
본론
1, 몬테소리 프로그램의 교육 특징
2. 몬테소리의 교육사상과 프로그램의 사상적 배경
1) 가정환경의
|
|
메뉴펼치기
