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학대가 발생되고 있다. 1. 서 론
2. 본 론
가. 아동학대의 정의
나. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성적 학대
4) 방임
다. 아동학대의 발생 행태 및 원인
라. 아동학대의 유형별 사례
1) 신체적 학대의 사례
2) 정서적
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학대의 원인과 대책/ 이종복, 이배근 저
아동 청소년 복지론/ 장인협, 오정수 저
사회 문제와 사회 복지/ 최성재, 최일섭 저 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 아동 학대의 이론적 배경
1)아동 학대의 정의
2)아동 학대의 후유증
3)아동학대의 원인
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학대의 개념정의
1) 성폭력의 개념
2) 아동학대의 개념
3) 아동 성학대의 개념
2.아동 성학대의 이론적 이해
1) 아동 성학대의 원인
2) 아동 성학대의 유형
3) 아동 성학대의 단계
4) 아동 성학대로인한 후유증
3.아동 성학대의 현황과 실태
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학대의 개념과 원인
김광일 편 / 가정폭력-그 실상과 대책, 서울: 탐구당
정희진(2001) / 저는 오늘 꽃을 받았어요 - 가정폭력과 여성인권: 또 하나의 문화
장인협(1984) / 아동복지론, 서울대학교 출판부
조흥식외 3인(1997) / 여성복지학, 학지사
최
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학대의 유형
Ⅱ. 아동학대의 결과 ----------------------------------------------- 4
1. 신체적 학대의 후유증 증상
2. 정서적 학대의 후유증 및 증상
3. 성적 학대의 후유증 및 증상
4. 방임으로 나타나는 후유증 및 증상
Ⅲ. 아동학대의 원인 -------
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아동권리향연』교육과학사.
문선화 외 (2005). 『한국사회와 아동복지』양서원.
박인전 (2006). 『아동복지론』교문사.
버넌 R. 위헤 (2006). 『아동학대 문제 다루기』(주) 교문사.
성영혜 · 김연진 (2001). 『아동복지』동문사.
윤혜미 외 (2005). 『
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학대가 일어나지 않도록 예방차원의 프로그램을 개발하고 전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다.
<참 고 문 헌>
가. 단행본
공계순 외, 아동복지론, 서울: 학지사, 2005.
김광일고복자, 한국에서의 아동 구타 발생률, 한국아동학대 예방
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아동학대의 문제가 얼마나 심각한지에 대한 연구가 부족하고 또 대중의 인식도도 낮아 미리 과대한 대책을 마련할 필요는 없을지 모르나 우선적으로 의사, 사회사업가, 교육자 기타 등을 다루는 전문가들이 자체교육이 시급하고 이들을 통한
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아동인권보호에 앞장서 나가야 할 것이다. 아동학대는 저절로 개선되지는 않는다. 심각한 아동학대의 경우 외부의 개입 없이는 해결되기 어렵다. 그래서 선진국에서는 아동학대에 대해서는 신고를 의무화하고 있다. 지난해 발효된 가정폭력
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아동복지론[제3판], 학지사, 2009.
곽영숙홍강의, “아동학대의 개념과 원인”,「아동학대」, 한국아동학대예방협회, 2009
김동춘 홍강의, “유아학대 및 반영실태에 대한 교사의 인식”, 제13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 2005
문영희, 「
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아동보호전담요원으로서 성장하기 위해 필요한 점은 무엇이라고 생각하나요?
지속적인 전문성 개발과 자기계발이 필요하다고 생각합니다. 변화하는 법률과 정책, 최신 보호 기술을 꾸준히 학습해야 합니다. 또한, 다양한 사례를 통해 실무
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유형
장점을 잘 살려
팀과 부서에서
적극노력 하는 유형
질문에 대하여 “YES”와 NO” 분명한 유형
자신의 감정을 잘 조정하여 대인관계 좋게 하는유형
3. 취업면접 합격한 자기소개서 사례 (KT지원)
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