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4. 개입과정
1) 개인과 가족 차원에서의 개입
2) 집단 차원에서의 개입
3) 지역사회 차원에서의 개입
5. 개입의 방법 및 연구 활동
1) 예방적 상담
2) 프로그램의 실행
3) 교육과 훈련
4) 대학교육과 연구 활동
참고문헌
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복지부, 3-5세 연령별 누리과정, 보건복지부, 2012.
교육과학기술부, 개정유치원교육과정, 교육과학기술부, 2008.
문숙희, 안전교육에 관한 유아교사의 인식조사 연구, 석사학위논문, 인제대학교, 2006.
유미숙, 유아 안전교육에 대한 부모의 인식
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복지의 이해. 서울: 신정
-보건복지부(2007). 장애인실태조사보고서
-보건복지가족부(2009). 2009장애인 활동보조지원사업
-이달엽(2004). 장애인을 위한 직업개발과 배치 Ⅰ. 인간발달과 생애주기
1. 생애주기의 이해
2. 에릭슨의 인간발달 단
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조사(quantitative study)
대상의 속성을 가능한 한 계량적으로 표현하고 그들의 관계를 통계분석을 통해 밝혀내는 조사이다.
특성 : 조사방법이 계량적, 개인들의 주관적 상태에는 관심을 두지 않음, 사회현상의 사실 이나 원인들을 탐구함. 정
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자신의 문제로 받아드리고 깊이 생각해야 할 것이다.
참 고 문 헌
배태순(1993), "국내 입양문제와 관련 입양법 개정 제안", 한국 아동 복지 학회
표갑수(2000),「아동 청소년 복지론」, 나남 출판사 : 서울
전영준(2000), 국내입양실태와 문제점개
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복지론”, 유풍출판사, 1999
-조흥식 외,“사회복지실천분야론”, 학지사
-김신곤," 노인학대에 대한 관련요인 분석", 서울대학교 보건대학원 석사학위논문, 2001
-문영임, “노인학대에 대한 사회적 대응방안에 관한연구,경원대 행정대학원 석
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복지사의 역할로서 현.
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♧ ‘인권존중’뿐만 아니라‘개성’ 또한 존중 받아야 한다고 생각된다.미국에서의 실례를 들겠다.미국 교도소협의회가 1997년 4월에 시작한 IFI 프로그램에 대한 재범률 연구조사는 190년이 참가해 120이 수료한
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4) 사업의 효과
5. 향후 개선 방안
1) 교육복지의 지향
2) 학습자
3) 교육프로그램
4) 결손예방과 치유
5) 정책적 개선
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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아동들을 양육하는데 건전한 상식, 따뜻한 인간애를 겸비한 인간적 자질도 없어서는 안 되겠지만 현대 아동들의 복잡한 욕구 파악이나 그 문제 해결을 위해 전문적 요소를 갖추어야 할 것으로 본다.
우리나라 “시설 장애인 복지법”의 시설
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아동학대현황보고서, 아동보호전문기 관 업무매뉴얼, 신고의무자교육교재 등 아동학대와 관련된 보고서 및 매 뉴얼, 교육교재 발간
④ 아동학대인식조사 : 전국민 대상으로 아동학대 인식조사 실시
b. 상담사업
① 아동학대사례개입
- 국제아
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