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아동복지론, 학지사, 2006
장인협, 오정수, 유아복지론, 양서원, 2006.
최미현 외, 영유아 보육론, 창지사, 2004.
한국교육학회, 영유아를 위한 보호와 교육의 정책방향, 영유아교육양서원, 2002
서문희, 영유아보육법 개정의 의미와 과제, 보건복지
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1. 아동학대의 개념 및 유형
2. 아동학대의 원인과 결과
3. 아동학대 현황
4. 아동보호서비스 현황
5. 학대아동서비스의 문제점 및 과제
-참고문헌-
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필요하다. 그러기 위해서는 우선 입양아동을 친자식과 같이 여길 수 있도록 입양부모와 확대가족들에 대한 교육이 필요하다.
입양아동에 대한 부정적인 태도나 편견을 갖지 않도록 교육하는 것이 가장 우선적으로 이루어져야 하고, 이후 전
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의 현실화해야 한다.
셋쩨, 설치기준과 종사자 기준은 아동의 건전한 성장에 적합하도록 조정해야 한다.
넷째, 지역아동센터 질의 향상은 서비스와 프로그램은 가족을 강화하는데 기여해야한다.
다섯째, 아동의 정서적 안정을 위하여 교사와
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아동은 지역사회 복지관의 방과후 교실프로그램에 연계하거나 자원봉사자를 파견하여 가사서비스를도와줄 수 있다.
③ 평가 종결 및 사후관리상담 및 지원 프로그램의 종결을 위해 아동의 안전성, 사례 개입의 목표달성, 학대 위험성의 감소
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Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.장애아동복지의 개념
2.장애아동복지의 의의
3.장애아동의 분류
4.장애아동과 재활사업
5.장애아동복지증진을 위한 과제
6.장애아동의 특수교육에 대한 유형
7.장애아동통합교육
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
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으로 참여할 뿐이다.
4. 학대아동을 위한 정책 실천적 방향제시와 우리의 과제
지금까지 우리는 학대아동 인권의 실태와 문제점에 대해 살펴보았다. 현재 아쉬운 것이 있다면, 아동학대에 대한 문제들을 해결하기 위한 여러 노력과 시도에도
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Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 아동학대의 이해
1. 아동학대의 정의
2.아동학대의 유형과 현황
(1) 신체적 학대(physical abuse)
(2) 정서학대(emotional abuse)
(3) 성학대
(4) 방 임
(5) 기타 현황
3. 아동학대의 원인
(1) 아동 자신의 발달적 특성에 대한
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목 차
Ⅰ. 아동양육시설의 배경과 의미
1. 시설보호의 개념과 의의
2. 요보호아동의 발생 원인
3. 아동양육시설의 배경
4. 아동양육시설의 필요성
※프리더랜더의 시설보호가 필요한 아동
Ⅱ. 아동양육시설의 기능과 분류
1. 아
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기틀을 마련하였다.
(2) 입양사업(Adoption Service)
보호자가 없거나 보호자로부터 이탈된 아동 등에게 건강한 가정을 영구적으로 제공하여
신체적ㆍ정서적ㆍ사회적으로 건강하게 성장할 수 있도록 하기 위한 사업이다.
(3) 시설보호사업(institution
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