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집단따돌림 예방프로그램
(1) 미국의 집단따돌림 예방 프로그램
(2) 노르웨이 집단따돌림 예방프로그램
(3) 일본의 집단따돌림 예방프로그램
6. 집단따돌림의 예방과 대처방안
(1) 사회 ․ 문화적 측면에서의 예방과 대처방안
(2) 교육
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따돌림의 실태와 지도대책, 교육월보, 1998
◈ 노성호, 집단따돌림을 통한 피해와 그 영향, 피해자학연구, 제9권 제2호
◈ 신영희, 집단따돌림의 실태와 태도 분석에 관한 연구, 사회복지학석사논문
◈ 이성식·전신현, 학교에서의 집단 괴롭힘
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집단 따돌림 현상의 연구가 이루어져야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
최윤정·진혜경·김종원. 학령기 집단따돌림 피해 및 가해아동의 인격성향에 관한 연구. 소아·청소년정신의학 제 12권 제 1호. 2001
한영주. 중·고등학교 집단따돌림(“집단따돌림
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www.kyra.or.kr Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.집단따돌림의 의의
2.집단따돌림의 실태
3.집단따돌림의 사례
4.집단따돌림의 특성 및 유형
5.집단따돌림의 원인
6.집단따돌림의 법적처벌
7.해결책
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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학교 및 행정 당국에 요구하고 바람직한 정책에 대한 제의 및 건의를 하기도 한다. (홍봉선, 남미애 공저 2006 ‘청소년 복지론’ 양서원)
6.맺음말
지금까지 집단따돌림의 개념과 유형, 발생요인, 특성, 실태, 사례, 대책에 대해서 살펴보았다.
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집단따돌림의 개념 및 유형
1.집단 따돌림의 개념 및 정의
2. 집단 따돌림과 학교폭력의 차이점
3. 따돌림의 역사적 배경
4. 따돌림의 유형
5. 따돌림의 증상
Ⅲ. 집단 따돌림의 원인 및 특성
1.집단 따돌림의 원인
2. 따돌림 집단화의 원인
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대해서도 문제를 일으키는 학생들만큼이나 관심을 가져야 한다.
참고문헌
▷ 교육부(1998), 따돌림의 실태와 지도대책, 교육월보
▷ 구본용(1997), 청소년 집단 따돌림의 원인과 지도 방안, 청소년 상담문제 연구
▷ 권이종(2000), 학교 내에서의
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집단따돌림 진단과 치료방안/ 홍준표/ 집문당 2002
집단따돌림과 교육해체/ 한준상/ 집문당 2002
학교에서의 집단따돌림/ 이춘재/ 집문당 2000
왕따현상에 대한 이해와 상담접근/ 서울특별시 청소년종합상담실 1998
1. 이요셉(2002), ‘학교폭력의 실
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대해 서술하세요.
1) 학교폭력의 예방 방안
2) 학교폭력의 대처 방안
4. 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명
1) 신체폭력
2) 언어폭력
3) 금품갈취 및 강요
4) 따돌림
5) 성폭력
6) 사이버 폭력
5. 영유아교육기관에서의 폭력 예방
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학교폭력
⒜ McClintock의 청소년의 폭력
⒝ 학교폭력의 특징 및 경향
⒞ 학교폭력의 발생원인
⒟ 학교폭력문제에 대한 대책
⑵ 집단따돌림
⒜ 심리적 특성
⒝ 피해학생의 특성
⒞ 가해학생의 특성
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