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아동학대 금지행위를 위반하여 처벌을 받으면(아동복지법 제40조에 의거) 그 자격을 취소할 수 있다고 보육교사의 아동학대에 대한 신고 의무를 강조하고 있다.
보육교사 자격취득을 위한 교육과정에서도 아동학대 예방과 신고의무와 관련된
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아동복지 단체의 장이 다음 각호의 1에 해당한 때에는 이미 교부한 보조금의 전부 또는 일부의 반환을 명할 수 있다.
1. 보조금의 교부조건에 위반한 때
2. 사위 기타 부정한 방법으로 보조금의 교부를 받은 때
3. 아동복지시설의 경영에 관하
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. 서론 ; 연구목적 및 방법
Ⅱ. 아동복지에 관한 이론적 고찰
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 원칙
3. 아동복지서비스의 종류
Ⅲ. 우리 나라 아동복지서비스의 실태와 문제점
Ⅳ. 우리 나라 아동복지서비스의 개선방향
Ⅴ. 결 론
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서론 ; 연구목적 및 방법
Ⅱ. 아동복지에 관한 이론적 고찰
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 원칙
3. 아동복지서비스의 종류
Ⅲ. 우리 나라 아동복지서비스의 실태와 문제점
Ⅳ. 우리 나라 아동복지서비스의 개선방향
Ⅴ. 결 론
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법 개선을 위해 노력하고 장기적으로 안정적 재원확보방안을 개발해야 한다. 지방정부는 기관의 운영실태평가를 통해 차등 지원해 기관의 합리적 재정운용을 도모해야 한다.
넷째, 서비스의 전문화를 이뤄야 한다.
기관은 가정과 아동복지
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아동복지시설의 현황과 발전방향',사회과학연구 창간호,1997
전남련, 아동복지, 서울, 형설출판사, 2003
김영숙·이재연, 아동을 위한 상담이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학
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아동부양수당이 지급되고 있다.
넷째로 아동복지시설의 종류가 매우 다양하며 전문화 되어있다.
예를들어 심신장애아시설의 경우도 14개 종류로 다양화 되어있다.
다섯째로 아동복지법을 포함한 일본의 복지 6법은 조치권자인 정부의 책임
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학대 현장 출두 시 전문기관과 수사 기관의 역할 구분이 명확히 되어 있어야 한다.
Ⅶ. 대안 및 개선방안
아동학대와 관련해서, 아동학대 신고 후에도 문제는 계속 남아 있는데, 그것은 학대신고가 접수되면 담당 공무원 및 사회복지사들이
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아동학대의 유형
1)신체적 학대
2)정서적 학대
3)방임
4)성적 학대
4. 아동학대의 증상
1)신체적 학대를 받은 아동
2)정서적 학대를 받은 아동
3)성적 학대를 받은 아동
5. 아동 학대 가족의 복지 서비스 및 개선방향
1) 학대 가
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제공할 수 있다. 국가 차원에서 학대 아동에 대한 보호·치료 시설을 체계적으로 구축한 후, 아동보호기관 종사자에 대한 교육·훈련이 체계적으로 이뤄져야 효과적인 운영을 할 수 있다. 한국의 아동학대 예방정책
문제점 및 개선방향
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