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아이들을 ‘장애’가 아닌 그저 신이 내린 또 하나의 ‘선물’로 바라봐 주었으면 하는 바람이다.
<참고문헌>
강정희 2005 『특수교육학』 희소
김성경, 김혜영, 최현미 공저. 2005 『아동복지론』 양서원
김윤옥 외 『특수아동 교육의 실제
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의의
3. 주요 연혁
Ⅱ. 국민기초생활보장법의 체계
1. 수직적 체계
2. 수평적 체계
3. 내용적 체계
Ⅲ. 국민기초생활보장법의 주요 내용
1. 생활보호법과의 비교
2. 기초생활보장 절차
Ⅳ. 문제점과 개선점
Ⅴ. 결론
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사회복지. 1999. 한인영외 3인. 학문사.
3. 아동·청소년복지론. 2000. 장인협·오정수. 서울대학교출판부.
4. 한국의 청소년정책. 2000. 차경수. 양서원.
5. 청소년 복지론. 2000. 홍봉선·남미애. 양서원.
6. 교정복지론. 2001. 배임호외 4인. 양서원.
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사회환경 요인
⑷지역사회의 요인
⑸개인적 요인
①성격 발달상의 문제
②심리적 불만과 갈등의 문제
⑹문화환경적 요인
3.교정복지사업
⑴시설내 교정
①소년감별소
②소년원
③소년교도소
⑵시설외 교정
①
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아동청소년복지론, 2000, 나남출판
한국청소년개발원, 청소년복지론, 1994, 인간과 복지
김혜란 외, 사회복지실천기술론, 2001, 나남출판
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 2000, 학지사
김성이 외, 청소년복지학, 2004, 집문당 1.개별지도사업
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아동들에게 양질의 서비스를 제공하도록 요구받고 있다.
·대학 입학생에 대한 지원 확대
아동복지 사업 지침서에 따르면 지방자치단체별 실정에 따라 지방예산을 확보하여 시설 아동의 자립지원에 필요한 사업비와 퇴소아동자립정착금 등
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기관현황
1. 신청기관
2. 운영법인
Ⅱ. 사업계획 (프로그램용)
1. 사업명: 빈곤아동지원을 위한 WE START 프로그램
2. 사업개요
3. 사업의 필요성
4. 서비스대상 및 인원수
5. 사업 목적 및 목표
6. 사업내용
7. 예산계획
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문제점으로 귀착된다. 보호받고 있는 대상자들이 적절한 서비스를 받기 위해서 필요한 재정, 인력, 설비가 되어 있는냐는 서비스의 수준과 직결되는 문제이나, 논 절에서는 보육, 생계, 교육의 서비스수준을 살펴보고자 한다. 아동복지 시설
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사업의 폐지를 명하거나 시설을 폐쇄하고자 하는 경우에는 청문을 실시하여야 한다.
-권리구제에 대한 문제점
권리구제 장치를 마련하는 가장 큰 이유는 급여대상자인 사회적 약자의 생존권을 신속하게 확보하려는 데 있다. 그러나 영유아
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따라 성장산업과 유망직종으로 예상되는 직업
● 경우에 따라 전직도 가능한, 탄력성이 많은 직업
● 임금 수준이나 근로 조건이 양호한 직업
● 개인의 능력, 흥미, 인성, 신체적 조건, 환경, 전공에 적합한 직업
● 자기 만족도가 높고 창의
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