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1. 장애아동복지사업의 개요
장애아동복지사업은 장애를 가진 아동들이 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있도록 지원하는 다양한 서비스와 프로그램을 포함한다. 이러한 사업은 장애아동의 권리 보호와 사회적 통합을 목표로 하며, 모든
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아동복지 전달체계에 전문요원을 배치하고 이들이 아동복지 관계 민간인들과 협력할 수 있도록 지원하여 재정적 손실을 감소하여야 한다. 가정을 강화하기 위하여 소득보장, 탁아사업, 가정봉사원 제도, 가정상담 및 가족치료, 아동상담 등
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서비스시범사업을 실시한 후 이를 점진적으로 확대하는 방안 검토
【복지관 방문】
기관명 : 하트하트 사회복지관
다솜 교실 (대상: 초등학생)
- 아동: 12명 선생님: 담당1명 보조1명 + 사회봉사자, 자원봉사자
다른 교실
- 아동: 5~8명 선생님:
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서비스, 지지집단, 쉼터와 주택무조서비스, 교통편 제공서비 스, 지역사회복지관 연계 등의 포괄적인 지지서비스가 제공되고 있음.
(3)아동학대 사례관리 흐름도
출처 : 중앙아동보호기관(http://www.korea1391.org/)
5. 학대아동을 위한 복지정책 및
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아동복지정책의 설명과 비교분석]
1. 미국의 빈곤아동복지정책(Head Start 프로그램)
2. 영국의 빈곤아동복지정책(Sure Start 프로그램)
3. 캐나다의 빈곤아동복지정책(Fair Start 프로그램)
4. 우리나라 빈곤아동복지정책
(1) 희망스타트 사업
(2) 소
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서비스로 법률상담이나 생활상담전화도 들 수 있으며, 현재 가족생활교육으로 실시하고 있는 프로그램은 베이비시터 파견, 가정도우미 파견 등을 들 수 있다.
Ⅲ. 결론
아동복지정책의 변천사를 살펴보면 아동복지정책은 어느 시대이든지
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서비스의 체계적 지원을 통해 생산적 복지를 구현하는데 그 의의가 있다.
Ⅳ. 참고자료
유범상,문병기(2017). 사회복지정책론. 한국방송통신대학교출판문화원.
주해연(2008). 국민기초생활보장제도 수급자의 복지만족도 제고방안. 건국대학교
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아동의 일시보호 및 상담, 부모상담 등의 서비스를 제공하고 있다.
여섯째, 지역 아동센터이다. 2003년 아동복지법의 개정에 의해 빈곤지역 아동 및 보호대상 아동의 복지를 위해 설치 운영되는 기관으로 학습지도, 급식사업, 결연사업, 가족
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아동이 본래의 가정으로 돌아가는 것이 적절한가를 당국에서 판단하는 것을 돕는다.
(4) 그룹홈
그룹홈(Group Home)은 97년부터 서울시에서 도입한 복지제도. 보호가 필요한 소년-소녀 가장들에겐 시설보호보다 가정보호가 필요하다는 점에 착안,
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복지정책과 대책이 국가적 차원에서 추진되어야 할 것이다.(김현용 외, 2001)
제2장 아동복지의 전망
1. 아동복지에 대한 새로운 패러다임의 적용
최근 아동복지의 개념과 과거의 자선적 인도적 사고와는 달리 좀 더 국가 발전에 호응하는 이념
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