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관심과 지원을 통해, 아동들이 보다 안전하고 행복한 환경에서 성장할 수 있도록 돕는 사회적 노력이 필요하다.
Ⅲ.결론
OO우산 어린이재단을 비롯한 아동복지 실천기관들은 우리나라 아동복지 분야에서 중요한 역할을 수행하고 있다. 이들
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아동 관련 국내법이 바뀐 것에는 아동권리협약의 영향이 크다.
참고문헌
노명희 외 , 『아동복지론』, 정민사, 2014.
김이영 외, 『아동권리와 복지』, 양성원, 2017.
장화정, 『아동권리 인식도 조사』, 중앙아동보호전문기관, 2016.
김연우, 『유
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아동센터는 공적 책임성을 갖는 설립주체로서의 위상을 강구하는 대신, 국가는 이에 필요한 예산을 전액 지원하는 일반적인복지시설 비용부담원칙을 실현하면 된다(정익중, 이태수 외, 2011). 1. 지역아동센터의 의미
2. 지역아동센터의 현
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복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 한국
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아동복지 정책과 실천』, 한울아카데미
김미숙, 2022, 「아동복지 전문기관의 역할과 과제에 대한 고찰」, 『사회복지정책』 제49권 제3호, pp.89-112
이은경, 2021, 「지역아동센터의 아동복지 실천 사례 분석」, 『아동복지연구』 제18권 제2호, pp.
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복지”. 한국기독교사회복지.
김만두. (1986). “현대사회복지총론”. 서울: 법무사.
김석진. (2002). “청소년복지 프로그램을 통한 사례분석에 관한 연구”. 한일장신대학 교대학원 석사학위논문.
곽효문. (2000). “기독교사회복지론”. 서울: 제
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아동 개념 및 특성
2. 장애아동의 통합교육
3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토
Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황
2. 우리나
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아동 개념 및 특성
2. 장애아동의 통합교육
3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토
Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황
2. 우리나
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복지사회실현을 위한 보육정책의 방향”, 교정복지연구, vol. 19,pp. 21-58.
김진이, 1999, “포괄적 교육프로그램 개발을 위한 보육 욕구에 관한 연구”, 연세대학교 박사학위논문.
문선화 외, 2005, 「한국사회와 아동복지」, 서울, 양서원.
박미옥,
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아동복지사업의 발전과 외원기관의 등장시기(1945~1960년)에 대하여 소개하였다. 한국사회복지사 연구의 한계와 더불어 부산지역 아동복지사업에 대한 역사연구와 역사적 자료의 부족으로 아동복지사업의 부분적 사례만 소개된 것은 아쉬움으
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복지대학원에서 쌓은 전문 지식과 현장 경험을 토대로 교육 현장과 학계, 정책 분야에서 균형 잡힌 역할을 수행하며, 사회적 약자와 소외된 이웃의 삶의 질 향상과 사회 정의 실현에 실질적으로 기여하는 전문 사회복지인이 되고자 합니다.
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아동과 가족의 건강한 성장과 행복한 삶을 지원하는 데 최선을 다할 것입니다. 또한 연구 성과와 현장 경험을 교육과 정책 현장에 적극 환류하여 아동가족학 분야의 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서겠습니다.
이처럼 저는 연세대학교 아동
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복지사로서 혼신의 열정으로 도전할 것입니다. 지금까지 쌓아온 경력과 경험을 중심으로 사회복지 서비스의 질을 향상시키겠습니다. 그리고 자기개발에도 집중해서 고차원적인 서비스를 실현하는 미래 인재상으로 성장하여 귀 아동복지관
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사례관리, 아동청소년 복지, 지역 네트워크 구축 등의 역량을 적극 활용하여 귀 기관이 지향하는 통합 복지 실현에 기여하겠습니다.
중장기적으로는 정신건강, 가족복지, 위기개입 등 보다 전문적인 분야로 역량을 확장해 나갈 계획입니다.
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아동을 위한 포용적 교육 환경 조성에 집중하여, 차별 없는 평등 교육 실현에 기여하고자 합니다. 다양한 배경의 아동들이 건강하게 성장할 수 있도록 문화적 이해와 적응을 돕는 프로그램 개발 및 평가에 참여하며, 사회 통합과 교육 복지 증
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