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아동복지의 이해”, 형설출판사, 2001,
김화중. 2003년 전국 아동학대 현황 보고서. 보건복지부 아동정책과. 2004
김진영, 고3 수험생들의 시간활용과 사교육의 효과, 학술논문,2007년
김미숙 사교육실태조사 및 사교육비 경감방안연구, 한국교육
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복지를 전공한 전문인력이 교회 안에서 자리잡고 효율성과 전문성을 가지고 교회청소년복지 프로그램을 진행하여야한다.
앞에서 제시한 교회청소년복지 개선방안에 대해 본 연구자가 교회청소년복지에 대해 제언을 하면 첫째, 프로그램의
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및 기능 강화 방안”. 육아정책개발센터, 2006. 전국보육교육실태조사.
이미화, 2004.“보육시설 운영매뉴얼 및 영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사.
한국교육개발원, 2009. 2008 방과후학교
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복지기관에서 실시하고 있는 장애아동 방과후 프로그램의 현황에 대해서도 알아보았다.
본 연구자는 앞에서 제시한 장애아동 방과후 프로그램에 대한 개선방법을 크게 세 가지 측면에서 제시했는데 그 개선방안을 실현화하기 하기 위해서
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아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문제들을 감소시키는 데에 그 중요성이 있다고 할 수 있다. 이러한 우리의 인식변화만이 근본적인 해결방안이 될 것이고 이와 더불어 관련기관과 사회 및 정부기관이 아동학대의 예방과 대응방안에 필요
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