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아동학대 전문가를 모집해 즉시 현장에 투입하는 것이 현실적으로 어려울 경우 적어도 전문위원회를 구성해 학대와 분리 여부를 결정할 필요가 있습니다. 피해자와 가해자를 분리한 부검 조치도 개선해야 하며 피해 아동 복지 차원에서 바람
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아동복지실천을 위한 유아 교사의 역할
1) 아동을 위한 역할
2) 가족을 위한 역할
3) 지역사회에 대한 역할
2. 아동복지실천을 위한 유아 교사의 과제
1) 아동 및 가족 서비스 지원 확대
2) 아동학대의 예방에 필요한 협력관계 안전 연결망
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아동복지는 오랫동안 제도적 구성이나 문제 접근에 있어서 예방적 노력보다는 문제 발생 후 사후개입 차원에서 이루어지는 문제 중심적 접근틀을 가지고 있었고, 보완적 부분적 성격을 띠고 있었다. 예를 들면, 아동학대방임법안은 어떤 가
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차원의 다양한 아동상담치료센터 등을 들 수 있다.
우리나라의 대표적인 아동복지 관련 민간단체는 1948년 기독교아동복리회 한국지부의 지원으로 설립된 어린이재단, 1991년 설립되어 아동학대상담 및 예방사업, 결식아동지원사업, 아동복지
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아동복지서비스를 제공하는 복지시설이다. 지역아동센터는 지역사회의 빈곤층 아동과 가정 상황이 어려운 여건의 아동들이 주로 이용하는 시설이기 때문에 취약계층의 아동들에 대한 국가와 지역사회 차원의 적극적 해결책을 강구하며, 지
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아동양육시설 종사자들의 아동학대에 대한 인식 연구”, 동국대학교 사회과학대학원 석사학위논문
박숙인(2007), “아동학대의 원인과 예방 대책에 관한 교육적 대안”, 강원대 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
1) 학문적
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아동학대를 알게 되었을 때 ‘즉시’ 신고해야 한다고만 규정하고 있어 학대 아동의 보호차원에서는 구체적인 시간의 명시가 필요하다.
6. 아동복지시설을 활성화해야 한다.
아동복지법 제16조 조항들을 살펴보면 아동복지시설의 종류에 대
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아동학대를 알게 되었을 때 ‘즉시’ 신고해야 한다고만 규정하고 있어 학대 아동의 보호차원에서는 구체적인 시간의 명시가 필요하다.
6. 아동복지시설을 활성화해야 한다.
아동복지법 제16조 조항들을 살펴보면 아동복지시설의 종류에 대
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예방해야 한다. 아동복지 욕구 가운데 가장 비중 있는 부분을 차지하는 보육서비스에 있어서 다양한 욕구에 부합되는 보육서비스를 제공해야 한다. 입양대상 아동의 거의 대부분이 미혼모의 자녀인 것과 관련하여 이를 예방하는 차원의 지원
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아동복지기관, 시설, 단체 등에 종사하고 있는 아동복지전문가들에 대한 대우가 개선되어야 할 것이다.
⑶아동복지 각 분야에서 보다 전문화된 아동복지 실천방법이 개발되어야 한다.
⑷아동복지는 변화와 치료 서비스만큼이나 예방이 중요
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