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라 헌법(제27조)에는 “모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다”라고 명시되어있다. 모든 아동에게 적절한 교육기회와 함께 질 높은 교육프로그램 서비스가 제공되어야 한다.
4) 사회문제의 예방
최근 사회복지의 기본
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현
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아동에 대한 복지제도는 사회적 위기 상황에서 발달되어 왔다. 미국의 경우 경제공황과 전쟁기에 보육제도의 틀이 마련되었고 , 60년대에는 빈곤퇴치의 한 방법으로 취학 전 아동의 평등한 보호와 교육을 위한 헤드스타트 프로그램이 시작되
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사회연구원이 실시한 아동복지시설 평가 결과에 따르면, 아동에 대한 정서적 치유와 성장, 자립과 관련된 프로그램이 많이 미흡한 것으로 나타났는데, 아동시설에서 제공되는 서비스의 질적인 변화가 요구되고 있다.
우리나라 아동복지사업
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사회복지학회, 한국사회복지학회 학술대회 춘계학술대회 자료집, pp. 116-123.
곽형식 외. [인간행동과 사회환경] : 형설출판사, (2000).
신성자 외. [사회복지실천론] : 고헌출판부, (2000).
김영모, "아동복지의 일반이론", 복지연구회,「현대아동 복
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아동학대 문제 등을 제때 발견하지 못한 원인 중 하나라고 생각했다. 전국의 아동양육시설을 감독하고 지원하는 체계가 이루어질 필요성을 느끼게 되었다.
3. 아동복지에서 요구하는 사회복지사의 자질과 나의 적성과의 관계
아동복지 분야
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아동복지를 필요로 하는 가정 뿐만 아니라 그렇지 아니한 일반 가정들에게도 아동복지의 필요성과 어떠한 정책들이 시행되고 있고, 주변에서 그들을 도와주면 사회적으로도 아동복지 부족으로 인해 발생되는 이슈들을 알려준다면 사회 전반
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사회 문화 경제구조에 대한 해결책도 찾지 못하였다. 이렇게 그때그때의 주요한 문제가 사회적인 관심을 불러일으키고 그 반응으로써 어떤 정책이나 프로그램을 개발하거나 수정 보완하는 역사적인 과정을 미국의 아동복지 차원에서 볼
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아동지원은 보호자가 없거나 보호자로부터 유실·유기 또는 이탈된 아동과 보호자가 양육하기에 부적당하거나 양육할 능력이 없는 경우에 제공되는 대리보호의 한 형태로서 아동을 아동복지시설에서 건전한 사회인으로 육성하기 위하여 기
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프로그램을 실시하며 퇴소 아동을 위한 자원연계사업으로 주거지원 연계, 취업훈련 연계, 폴리텍 대학 적극 활용, 장학금 지급을 확대하고 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
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