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방과후 교실의 현황 및 과제. 실업극복부천시민운동본부. 저소득가정 아동의 방과후교육을 위한 토론회 자료집(1999). 빈곤지역의 아동방임 현황과 과제 빈곤가정 방임아동의 안전망 구성방안(2004). 부스러기사랑나눔회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 결
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아동복지론 학지사.
* 김응석 외(2003), 아동복지 수용시설 운영평가 및 개선방안 한국보건사회연구원.
* 아동복지론, 김경혜, 부스러기사랑나눔회.
* 양안집(2004), 자립지원시설의 지원프로그램과 욕구에 관한 연구, 석사학위논문.
* 이소희 외 4
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아동복지에서 중요한 비중을 차지하고 있다. 이시기를 사회구호단계라고 볼 수 있다. 1960∼1970 년대 에는 급속한 경제개발 전략에 밀려 시설중심의 시설에 대한 대안을 찾으려 하였으며, 예방적인 차원에서 아동복지 프로그램을 시작하게 되
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아동보호에 관한 가족책임주의와 자유방임적 관행은 아동학대를 방치하는 결과를 초래하기 때문에 국가의 적극적 개입이 필요하며, 아동학대에 대한 국가적 개입이 용이하도록 관련 법률의 조 속한 정비가 요구되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지
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아동보호전문기관의 현장조사 시 실무상의 어려움이 있는데, 아동보호전문기관의 직원들에게 일정한 요건 하에서 준사법권을 부여하거나 특별사법경찰관리로 임명하는 것도 좋은 방안이 될 것이고, 현장조사를 해야 하는 시간도 명백히 한
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아동을 둔 부부의 결혼 만족도 향상을 위한 프로그램 개발”, 한남대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애아동학대의 개념
2. 강제적인 힘을 사용한 문제행동수정 지도 방법이 장애아동 교육과 아동학대의 관점에서 적절한 것인지에 대한 견해
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아동학대의 정의
Ⅱ. 아동학대의 원인
1. 아동요인
2. 부모요인
3. 가정적․사회적 요인
Ⅲ. 아동학대의 유형
1. 신체학대(Pysical Abuse)
2. 정서학대(Emotional Abuse)
3. 성학대(Sexual Abuse)
4. 방임(Neglect)
Ⅳ. 아동학대 실태
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아동학대예방 사이버교육 : http://child.khrdi.or.kr/
아동학대 없는 세상 만들기 : http://user.chollian.net/~enoch65/
아동학대 예방사업 : http://www.parksimon.com/welfare/child/child6.htm 1.아동학대와 방임의 정의
2.구체적인 사례
3.아동학대를 방지하기 위한
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아동의 사회성, 안정성에 관한 연구. 목포대학교 석사학위논문.
김영은(2016). 아동학대예방을 위한 예비유아교사 인성교육 프로그램 개발 및 효과. 가천대학교 대학원 박사학위논문.
김현정(2010). 영유아기 아버지교육에 대한 참여 실태와 요
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아동은 건강한 사람으로 성장하느냐가 달렸다고 생각된다. 나는 아동학대의 유형 모두 큰 문제이지만 사랑과 관심을 받지 못하는 정서적 학대와 방임이 가장 심각하다고 생각된다. 신체적, 성적학대에 비해 발견되기 힘들지만 아동의 정서적
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