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과정에서 배운 모든 것들이 미래와 상담심리 분야의 발전에 크게 기여할 것이라 확신하며, 진심으로 열의를 가지고 임하겠습니다. 1. 본인이 왜 아동청소년상담 분야에 관심을 가지게 되었는지 구체적으로 서술하세요.
2. 상담 실습 또는
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심리 성숙 및 부적응 완화에 대한 임상 상담실습 경험을 하면서 심리상담의 깊이 있는 응용력을 발전시킬 수 있었습니다. 이와 함께 지역사회 상담에 대해 관심을 가지고 아동, 청소년에 대한 집단 상담 전문성과 상담복지 현장에서 발생하는
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심리 대학원 과정 중 가장 기대되는 과목은 무엇인가요?
3. 상담 관련 경험 및 역량 관련 질문
Q9. 상담과 관련된 경험이 있나요?
Q10. 내담자를 상담할 때 가장 중요한 태도는 무엇이라고 생각하나요?
Q11. 본인이 상담자로서 가진 강점
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만드는 것입니다. 지침서 발행은 제가 아는 노하우를 나눈다는 의미도 크지만 제 전문성을 높여나가는 데에도 큰 의미가 있으리라 생각합니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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과정
올바른 인격 형성을 위해선, 유년 시절은 자연과 어울리고, 청소년기는…
2. 성격의 장점과 단점
일 년에 작심삼일을 100번 이상 합니다. 즉, 어떠한 일을 시작하게 되면…
3. 학창시절 및 사회봉사활동
대학시절 4년은 저의 인생에
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심리사 또는 임상심리사 자격을 취득하게 된 계기와 그 과정에서의 경험에 대해 서술하시오.
2. 노인상담 또는 아동상담 분야에 관심을 갖게 된 이유와 관련 경험 또는 활동을 구체적으로 기술하시오.
3. 전문상담교사 또는 전문상담사로서
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. 대학원 과정에서는 이론적 지식을 바탕으로 사회적, 심리적 측면에서 아동과 가족을 이해하는 폭넓은 안목을 갖추고자 노력할 것입니다. 연구 활동에 있어서는 현장 조사와 사례 연구를 중시하며, 실제적인 문제 해결 방안을 모색하는 데
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아동 심리학, 교육 방법론, 놀이 기반 교육 등 다양한 과목을 공부했습니다. 이러한 과정에서 아동의 성장과 발달에 대한 이해를 높이고, 유아 교육의 중요성을 체감하게 되었습니다. 특히, 창의적이고 체계적인 학습 환경을 조성하는 데 관심
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아동들이 겪는 심리적 문제와 그 해결 과정에 대한 깊은 이해를 갖게 되었으며, 앞으로도 아동들이 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 역할에 최선을 다하고자 하는 동기부여가 되었습니다. 이 경험을 통해 어려운 상황에 놓인 아동에게는
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아동의 성장 과정을 지켜보는 것이 큰 보람이 되었습니다. 이 경험을 통해 어렵고 힘든 상황에 있는 아이들에게 단순한 지원이 아니라, 그들이 자신을 힘들게 하는 문제를 마주할 수 있는 용기와 희망을 가지도록 도와주는 것이 중요하다는
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