|
혹은 반 부정, 등 면은 부정적인 인물로 지각한다고 볼 수 있다. 아동심리평가 - 아동용 통각 검사
아동용 통각 검사 (CAT)의 표준판 도판, 도판별 해석,
아동용 통각 검사 (CAT)의 보충판, 해석
동적 가족화 , 실시방법, 해석, 응용법,
|
|
|
아동용 통각 검사 (CAT)의 보충판
Ⅴ 아동용 BGT(Bender Gestalt Test) 검사
Ⅵ 문장 완성 검사
1) 문장 완성 검사의 특징
2) 문장완성검사의 구성 내용
3) 문장완성검사 결과의 해석
- 문장완성검사지
Ⅶ 동적 가족화 검사 (KFD : Kynetic Famil
|
|
|
아동용 통각 검사 (CAT)의 보충판
Ⅴ 아동용 BGT(Bender Gestalt Test) 검사
Ⅵ 문장 완성 검사
1) 문장 완성 검사의 특징
2) 문장완성검사의 구성 내용
3) 문장완성검사 결과의 해석
- 문장완성검사지
Ⅶ 동적 가족화 검사 (KFD : Kynetic Famil
|
|
|
CAT)
(3) 집-나무-사람 검사(HTP)
(4) 동적 가족화 검사(KFD)
(5) 로샤 검사
4. 행동관찰평가
1) 면담 시 행동관찰 평가
2) 놀이 행동관찰 평가
3) 평정척도 행동관찰 평가
II. 사례구조화 및 치료계획
1. 아동 문제 영역
1) 심리적
|
|
|
검사(MMPI)
- 성격 및 정서 상태를 평가, 12세(초등학교 6학년) 이상 실 가능
2) 투사적 검사
성격 및 정서 상태를 평가, 5세 이상 실시 가능
(1)집 -나무-사람 그림 검사(HTP)
(2)운동성 가족화 검시(KFD)
(3)문장완성 검사(SCT)
(4)주제통각 검사(TAT, CAT)
(5)
|
|
 |
아동의 언어와 행동에 미치는 효과
2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과
3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례
4. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향
5. 미술치료 프로그램이 다운증
|
|
|
검사(CAT-R) 결과는 18점으로 말더듬아동 평균치(16.7점)보다 약간 높게 나타나서 말더듬으로 인한 심리적 부담감이 다소 많았다.
다. 치료기간 및 방법
진단평가 후 주 2 회 개별치료를 받고 있다. 치료의 주목표는 다음과 같다.
(1) 치료실 상황
|
|
메뉴펼치기
