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교육하기 위한 계획들은 가정에서 강화자(reinforcers)를 사용하는 부모의 능 력에 의존하는 경우가 많다. 그러나 아동이 나이가 들어감에 따라 부모들은 점점 더 강력한 강화자로 통제를 하 기 마련이다. 따라서 강화자를 사용하는 통합 교육의
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아동과 장애아동에 대한 상담, 치료, 아동학대예방, 치료 그 밖의 프로그램 개발과 조사 연구가 더욱 활발하게 전개되어야 할 것이다. 또한 향후의 아동복지는 가정복지수준의 향상, 아동의 정상적인 양육과 교육 그리고 나아가 성공적인 사
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프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다. Ⅰ. 서론 ; 연구목적 및 방법
Ⅱ. 아동복지에 관한 이론적 고찰
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 원칙
3. 아동복지서비스의 종류
Ⅲ. 우리 나라 아동복지서비스의 실태와 문제점
Ⅳ. 우
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(1998, 5. 5; 9. 23).
한국일보(1998, 12. 7). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지의 의의
Ⅲ. 아동복지의 원칙과 기능
Ⅳ. 아동복지의 분야
Ⅴ. 우리나라 아동복지서비스의 실태와 문제점
Ⅵ. 우리나라 아동복지서비스의 개선방향
Ⅶ. 결론
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Ⅱ. 아동복지에 관한 이론적 고찰
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 원칙
3. 아동복지서비스의 종류
Ⅲ. 우리나라 아동복지서비스의 실태와 문제점
Ⅳ. 우리나라 아동복지서비스의 개선방향
Ⅳ. 결론
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교육과정에서 자폐아에게 필요한 여러 가지 서비스를 적절히 받아 아동이 가진 잠재력을 최대한 키우는 것이 아주 중요하다. )
9. 다른 장애와의 구분
1) 정신지체
자폐아의 3/4이 정상보다 지능이 낮고 또 정상적인 지능을 가진 자폐아라도
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교육의 질을 높이기 위한 교육여건의 개선
1) 복식학급 해소
2) 분교제도 폐지
3) 통학버스 등 통학수단의 지원
4. 기존의 학교평가 및 장학제도의 개선
5. 농어촌 실정에 맞는 교육과정 및 교육프로그램개발 지원
1) 농어촌형 교육과정의
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아동복지의 이해: 이론과 실재" 서울, 학문사, 1997.
임종운, "아동복지론", 서울, 홍익사, 2002.
주정일 이소희, "아동복지학", 교문사, 1998.
<인터넷조사>
강원도 사회복지관분야 현황 및 문제점과 개선방안 http://education.sangji.ac.kr/
서울특
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아동복지사
Ⅳ. 아동복지 서비스의 종류
Ⅴ. 우리나라 아동복지의 전달체계
Ⅵ 성서속의 아동복지
1. 구약성서의 아동복지
2. 신약성서의 아동복지
Ⅶ. 기독교 아동복시 사업
Ⅷ. 우리나라 아동복지서비스의 실태와 문제점
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필요성
1. 선교의 개념
2. 선교의 동기와 필요성
B. 선교현황
1. 국내선교사역 현황
2. 국외선교사역 현황
3. 한국교회의 선교의 문제점
C. 선교하는 목회사역방안
1. 목회 선교교육
2. 목회사역의 선교전략
III. 결론
참고문헌
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