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장애아보육, 방과 후 보육 등 다양한 보육서비스가 제공되도록 함으로써 수요자들의 다양한 요구를 충족시킬 수 있도록 하여야 할 것이다.
※ 참고문헌
◎ 유아교육기관 운영관리, 권영례이영자 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2010. 7. 25.
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장애인 복리법에서 규정한 장애를 가진 사람이다. 1. 장애의 개념
2. 장애 아동의 유형과 특수 교육 대상 아동
3. 장애아동의 생활 실태
4. 장애 아동의 문제
5. 장애아동을 위한 복지 서비스 현황
6. 장애아동을 위한 복지정책 및 복지 실
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장애아동의 실태 조사
2) 장애아동 출현율 조사를 통한 장애아동수의 산출의 이유
3) 장애아동 현황
3. 장애아동의 생활실태 및 복지욕구
1) 우리나라 장애아동의 실태
2) 장애아동 복지
Ⅱ. 본론
1. 장애아동을 위한 복지대책
1
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장애아동의 현황
1) 장애아동 출현율
2) 장애아동 실태분석
(1) 연령별 주된 장애
(2) 장애아동 생활 환경
2. 아동복지서비스의 현황
1) 소득보장서비스
2) 의료재활서비스
3) 장애인복지시설서비스
4) 교육지원서비스
(1) 특수교육 제도의
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장애아동복지의 목표라 할 수 있다. 사회통합의 목표 달성을 위해서 장애아동의 전반적인 생활영역과 생애주기에 걸쳐서 통합적인 접근이 요구된다. 장애아동의 복지를 위한 통합적인 접근은 교육재활, 의료재활, 사회재활 등을 포함하며,
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장애 성인학습자의 전환교육을 위한 평생학습참여연구, 평생교육·HRD연구.
김정희·김경란·강정배(2015). 장애아동 재활서비스 지원 사업 실태 및 개선 방안, 정서·행동장애연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동의 정의
2. 장애아동에
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위한 가정봉사원 파견을 중증장애인에게도 실시하여 장애인 본인의 복지욕구 충족뿐만 아니
라 가족들의 부양부담을 덜어주어야 하며, 나아가 장애인의 재활을 촉진하기 위해서 전문인
력으로 구성된 가정부서비스 제도 등이 도입되어야 할
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서비스의 질적 수준을 높이고 의료보장제도를 확대하여 의료비 부담을 줄이고 보장구에 대한 국가 지원을 확대하는 등의 정책을 통한 국가의 지원이 요구된다.
5)장애아동의 사회적 통합 촉진
장애아동이 수용재활시설에서 서비스를 받는 것
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위한 프로그램
3) 복지적 측면
(1) 보건복지부의 정책 중 자폐아동에 해당되는 복지시책
(2) 장애아동 생활시설
4) 사회인식 개선
(1) 국가의 노력
(2) 국민의 노력
Ⅲ. 결론 및 제언
1. 선진국의 사례
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서비스 제공자중심 혹은 기관중심으로 이루어지는 경향이 있다.
참고문헌
김정희 외(2009). 2009년도 발달장애인 가족체계에 관한 연구. 한국장애인개발원.
박지연 외(2004). 장애아를 둔 저소득층 가정의 가족지원실태 및 요구에 관한 질적 연구.
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