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음악요소 중심의 음악활동 프로그램이 유아의 음악적 능력 향상에 미치는 영향”, 서울신학대, 2015 - 류경화, “유아음률활동”, 동문사, 1999 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 아동음악교육을 위한 음악 교수전략 2. 교수전략을 적용한 수업계획안
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교육인적자원부(2004), 수준별 수업 이렇게 해 봅시다 유준희·김주훈·김재춘(1998), 과학과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수-학습 자료 개발 연구, 한국교육과정 평가원 이주섭(1999), 국어과 수준별 교육과정의 효율적 운영 방안, 청람어문학 2
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  • 등록일 2011.04.07
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교육의 지도방향과 과정 1) 초등디자인교육의 지도방향 2) 초등디자인교육의 지도과정 2. 초등 환경디자인 학습내용 분석과 지도방법 Ⅷ. 기술가정과 ICT(정보통신기술)활용학습지도 1. ICT 도구를 탐구 활동의 이론과 실행적 측면으로 활
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교육평가, 교육평가A형, 유아 창의성 검사도구, 교육평가, 교육평가A형, 유아 창의성 검사도구, 교육평가, 교육평가A형, 유아 창의성 검사도구, 교육평가, 교육평가A 1. 서 론 2. 본 론 1) 검사도구 제작을 위한 사전 지식 ① 교육평가의 일
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교수전략이 학습장애학생의 어휘습득에 미치는 효과」, 『아시아교육연구』 6(2), 서울대학교교육연구소, 185-203. 홍성빈(2002). 「청소년 체육활동 프로그램 모형 개발에 관한 연구」. 용인대학교 대학원 석사학위논문. 3. 웹사이트 국립특수교
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  • 등록일 2012.03.26
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논문 521건

아동의 발달단계에 따른 이해중심 게임수업모형의 인식차이 분석. 서울교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152. 안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사 안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학
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  • 발행일 2012.05.05
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음악과 교육은 초·중학교의 음악교과보다 더욱 신경을 써야한다. 아무리 이 전의 음악교육이 잘 학습되었더라도 이 시기의 음악수업을 통하여 성인기에 적용되지 않는다면 그 것은 음악에 대한 반감이 형성되었다 볼 수 있으며 결론적으로
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  • 발행일 2013.12.19
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수업이 학업성취에 미치는 효과, 한국교육학연구 14(1), 71-101. 황정규(1997), 초중고등학교 학교평가 절차 및 기준 개발, 서울대학교 사범대학 교육연구소. Scriven. Michael(1987), Validity in personnel evaluation, Journal of Personnel Evaluation in Education Vol 1, 9-23. S
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  • 발행일 2011.02.07
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전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준
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  • 발행일 2008.11.11
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교육기관의 교사와 아동, 교구와 아동, 아동과 아동의 상호작용의 유형 및 빈도를 알아보는 연구를 추진하여 그 결과를 통해 수업과정의 구체적 연계지도 전략을 모색한다. 넷째, 양 교육기관 교사의 교수행동을 비교 분석하는 연구를 통하여
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 3,189건

즉, 어떠한 일을 시작하게 되면… 3. 학창시절 및 사회봉사활동 대학시절 4년은 저의 인생에서 가장 중요한 전환점으로 폭넓은 인간관계와… 4. 지원동기 및 포부 저는 다양한 경험이 중요하다고 생각합니다. 졸업 후 일하였던 조교도…
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  • 등록일 2013.11.29
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정리하는 일을 자처했습니다. 또한 자료 분석과 보고서 작성은 적절하게 배분하여,팀원들과 큰 충돌 없이 주어진 시간 안에 과제를 무사히 마칠 수 있었습니다. 쌍용건설의 해외 건설 및 플랜트 사업을 제대로 수행하기 위해서는 해외 시장
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  • 등록일 2017.08.27
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교수님의 지도하에 다양한 아동생활지도 사례에 적용할 수 있는 연구 방법론에 대해 나름대로 연구를 해보고 싶습니다. 또한 유아교육 분야에서 화두가 되고 있는 영재교육의 주제를 선정하여 연구모델로 그 주요 동향과 향후 방향을 제시하
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  • 등록일 2022.04.25
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음악치료의 기초 개념과 응용에 대해서도 폭넓게 공부하고, 향후에는 음악을 통한 통합교육 및 상담연계 수업을 기획하고자 합니다. 이러한 학업 목표를 실현하기 위해 성실히 교과과정에 임하는 것은 물론, 논문 세미나와 실습, 교수님과의
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후 교육대학원에서 이루어지는 다양한 수업, 실기과정, 교육평가 활동에서 제가 계획하고 있는 미래 음악교사의 역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 교육대학
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  • 등록일 2017.11.28
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