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아동들에게 어려운 문제점을 갖게 하는 기본적인 원천이 되므로 그들 간에 균형을 유지하고 적절한 상호작용 관계를 유지해야 한다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 아동의 권리와 특성에 대해 정리하고 아동복지의 전제조건과 원칙에 대해
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복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 아동의 권리와 특성 1. 아동의 권리와 책임 2. 부모의 권리와 책임 3. 사회의 권리와 책임 II. 아동복지의 전제조건과 원칙 1. 보
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아동복지의 개념 및 정의 2. 사회적 변동과 아동복지 제3장 아동권리와 아동복지 과제 1. 아동권리의 개념과 역사 2. 아동권리에 비추어 본 아동복지 과제 제4장 아동복지의 발달적 토대 1. 인간발달의 특성 제5장 아동복지의 기본전제
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  • 등록일 2012.04.27
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아동복지론-박정란,서홍란 (양서원) *참고한 곳 --언어장애 : --자폐 : http://www.gunganghaseyo.com/%EC%9E%90%ED%8F%90%EC%A6%9D.html *참고하세요. --틱장애 관련 : --학습장애 관련 : --자폐아동의 특성 : --틱장애 : http://www.child-mom.co.kr/menu5/menu5_3_2.htm 1.장
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아동에 대한 돌봄의 책임이 있다. 참고문헌 박옥주, 여성주의 입장에서 본 가족친화 정책, 숙명여자대학교 석사학위논문, 2002. 김소정, 성역할 고정관념에 영향을 미치는 요인, 사회복지연구, 2013. 김은하, 기혼 근로자의 일가족 양립 인식에
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논문 96건

아동학대 예방 협회 세미나, 2005 김태수·백종섭·신희영), “복지행정론“, 대영문화사. 2008 나석권, “복지행정론“,대왕사 2008 이숙종 외 5인, 아동 복지의 이해, 서울:학문사, 2007 이종복, 이배근, 아동학대의 원인과 대책, 홍익제, 2007 이소희
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복지부(2009.9). 국민기초생활보장제도 설명홍보자료. 백경숙·변미희(2001). “공개입양부모를 위한 사전·사후 서비스 프로그램 개발을 위한 기초조사연구”. 아동권리연구. 제5권. 제2호. 한국아동권리학회. 손승영(2001). 가족정책의 새로운 방
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아동학대의 실태 및 대책」, 『한국아동복지 제1호』, 1993. 홍미 김 효진, 「아동학대 및 방임실 태 와 정 책과제」, 『보건복지 포럼 통 권 제128호』, 2007. 6. 황옥경, 「아동학대 연구의 변화와 과제」, 『한국아동권리학회 아동권리 연구 제8
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아동복지사업안내”. 보건복지가족부중앙아동보호전문기관(2008). “2007 전국아동학대현황보고서”. 안동현(2000). “아동학대의 실태 및 후유증 연구”. 보건복지가족부. 안혜영(1998). “부모의 체벌에 대한 신념이 학령기 아동의 신체학대에
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권리 찾기 운동에 참여할 생각이 있다. 29 우리 지역의 장애인 재활센터나 복지센터에 관심이 있다. 30 장애인과의 통합교육은 장애학생 뿐만 아니라 비 장애학생에게도 사회성 발달 측면에서 도움을 줄 것이다. ● 요약 Ⅰ. 서론 1. 연구
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정리하고 객관적인 정보를 바탕으로 합리적인 합의점을 도출하도록 유도했습니다. 또한시뮬레이션 과정 중 발생할 수 있는 응급 상황 대처 방안에 대해 이견이 있을 때, 실제 임상 가이드라인과 최신 연구 자료를 함께 검토하며 최적의 프로
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아동권리보장원에서 어떤 역할을 하고 있기를 바라시나요? 보장원 내에서 아동자립지원 또는 학대 예방 정책 관련 사업의 운영과 평가를 주도하는 사업관리자로 성장하고 싶습니다. 현장 경험과 분석력을 바탕으로 실질적인 정책 성과를 도
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  • 등록일 2025.07.24
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  • 직종구분 일반사무직
대해 기대하고 있습니다. 인턴 기간 동안 쌓은 실무 경험을 바탕으로 아동 권리 분야에서의 전문성을 키우겠습니다. 공공기관에서의 실무 경험을 통해 향후 사회복지 및 아동 권리 분야에서 중요한 역할을 수행할 수 있는 역량을 기를 것입니
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자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여 진학 후 학업 계획을 구체적으로 기술하시오. 3.대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 이에 관련된 계획을 구체적으로 기술하시오.
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복지 실천에 집중할 것입니다. 둘째, 중장기적으로는 가족상담사 및 아동심리 전문가로서 자격을 취득하고, 전문 상담 분야에서 활동을 확장할 계획입니다. 가족 간 갈등 해소, 아동 발달 문제, 정서적 트라우마 회복 등 복잡한 문제에 대해
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