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방법
(1) 관찰에 의한 연구
(2) 실험에 의한 연구
(3) 심리검사법
(4) 대표적 발달검사
발달심리학의 원리
발달의 개념
인간발달의 원리
발달단계와 발달 과업
발달단계별 특징
태내기
신생아기
영아기
●유아기
●아동
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반응 및 결과
3. 위기중재
1) 위기중재의 목적
2) 위기중재의 원리
3) 위기중재기법
4) 위기중재 형태
4. 위기간호과정
1) 사정
2) 간호진단
3) 간호계획 및 수행
4) 간호 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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11.13 다중사회복지사 가족사정 면접
11.14 ABC 모댈과 행동표
11.15 질문지, 체크리스트, 삽화의 활용
11.16 4Ps, 4Rs, 4Ms
11.17 클라이언트의 사회적 기능수행 사정
11.18 클라이언트의 정신적 상태 사정
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II. 학습장애와 학습부진
III. 학습지진과 학습부진
IV. 학습장애와 정신지체
V. 학습장애 / 종교단체 내 학습장애아에 대한 인식 재정립을 위한 지도안
1. 학습장애의 형태
2. 학습장애의 진단
3. 학습장애아의 학습지도방안
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행동 하였을 때 좋았는지를 생각하며 긍정적인 면에 초점을 맞춰 접근하였다. 환아 퇴원일 에는 환아를 안고 부부가 함께 왔는데 미소교환이 훨씬 증가되었으며, 자랑스러 워함을 관찰 할 수 있었다.
(3) 말기과정
1개월 후 외래 진료 시에 환
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행동, 명료화, 방어기제의지지, 자존감 고양, 해결책의 탐색이 있음을 알게되었다.
Ⅳ. 참고문헌
1) 도복늠 외 11인(2012). 최신 정신건강간호학 각론, 정담미디어 Ⅰ. 서론 -------------------------------------- 1
Ⅱ. 본론 ------------------------------------
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아동의 행동 : 울거나 짜증냄
⑥ 걱정이 있을 때 말하는 대상 : 아동은 말을 못하므로 안됨.
⑦ 문제가 있거나 조절 시 조절 방법 : 없음
기 동
① 다른 형제들과의 발달 비교 : 일찍 걸음마
② 좋아하는 놀이 : 까꿍놀이 , 취미 : 장난감만지기 ,
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설치하도록 노력하여야 함
통합보건사업
- 보건간호사가 지역담당제로 방문간호 or 보건교육 통해 포괄적, 지속적 보건의료서비스 제공
건강증진사업
- 건강의식과 행동 개선을 위한 보건교육과 질병위험 조기 발견을 통한 관리
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진단도 이루어져야 한다. 이때 최근의 생활사건에 대한 요인 분석을 통해 개인적 발달상의 문제인지, 환경변화의 문제인지, 아니면 대인관계상의 문제인지를 명확히 할수록 보다 구체적인 치료 대책이 제시될 수 있다.
참고문헌
오치선, 청소
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방법을 말한다. 촉진으로 박동과 진동감, 기관과 조직의 위치, 크기, 윤곽, 온도, 운동성, 압통을 감지할 수 있다. 또한 맥박, 근육강직, 임파절 비대, 피부와 모발상태, 장기의 압통과, 유방모양, 호흡시 흉곽의 상승과 하강을 사정한다. 촉진은
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