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아동의 증가, 인스턴트식품 의존 등에 의한 아동건강 악화 등 아동안전을 위협하는 새로운 요인들은 계속 발생되고 있으므로 아동의 안전한 성장여건을 마련하는 노력은 앞으로도 계속되어야 할 것이다.
이와 더불어 앞으로는 아동연령별 발
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아동연령별 보육형태 현황. 서울시정연구. 서울시정개발원.
양옥승(1994). 한국의 영유아 보육 현황과 발전 방안. 여성연구. 12(2), 141-163.
이영, 문수재, 지혜련(1986). 한국 취업모의 자녀양육 현황과 문제점. 여성연구. 4(4), 32-67.
최자령(1991). 취업
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연령별 아동안전교육은 영유아의 발달 특성에 맞춰 보호자의 감독 수준, 교육 내용, 전달 방식을 달리해야 한다. 영아기와 걸음마기에는 보호자 중심의 환경 관리와 기본 규칙 학습에 초점을 맞추고, 유아기에는 놀이와 대화를 통한 적극적인
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아동미술. 이소은, 권기남 공저. 양서원(박철용). 2012년
아동미술교육. 이혜숙. 양서원(박철용). 2011년 1. 아동화 발달단계의 여러 연구
가. 로웬펠드(Lowenfeld. V)의 아동화 발달단계
나. 버트(Burt.C)의 아동화 발달단계
2. 연령별 아동화
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아동의 성 학대를 예방하기 위하여 가정이나 교육기관을 통해 아동연령별 맞춤 성교육 및 성 학대 예방프로그램 등이 제공되어야 할 것이다.
-아동학대 대처 교육 및 훈련 제공
아동학대 발생 시 사후 대처방법에 대한 교육 및 훈련이 제공될
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