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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 어떤 경우에 ‘훔치기’로 볼 것인가?
II. 훔치기와 정신건강 문제와의 관련성
III.
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아동
1) 등교거부증 개념
2) 등교거부 아동특징
3) 등교거부 아동을 위한 정신역동적 놀이치료 사례
3. 게임중독 아동
1) 게임중독
2) 게임 과몰입 아동의 인지행동치료
4. 아동의 거짓말
5. 아동의 훔치기
6. 선택적 함구증 1. 행동수정의 이론
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훔치기 등)
- 도피반응이 나타난다.(의존성, 학교에 대한 혐오, 현실도피, 지나친 공상 등)
- 과잉반응이 나타난다.(야뇨, 가위눌림, 신경질적 웃음, 뜻하지 않은 불면증 등)
아동의 스트레스 행동으로는 안정감이 없고, 성급해지고, 신체적인
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아동의 3-5%에서 발생한다. 주의력 결핍 과잉행동장애는 만 7세 이전에 시작하며, 성인기까지 계속될 수 있다. 주의력 결핍 과잉행동장애는 가족적인 경향이 있어서 생물학적 요인으로 부모 중 25%에서 동일한 의학적 상태를 가지고 있다.
주의
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아동의 3-5%에서 발생한다. 주의력 결핍 과잉행동장애는 만 7세 이전에 시작하며, 성인기까지 계속될 수 있다. 주의력 결핍 과잉행동장애는 가족적인 경향이 있어서 생물학적 요인으로 부모 중 25%에서 동일한 의학적 상태를 가지고 있다.
주의
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