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장애 치료
- 가장 효과적인 치료는 예방적인 치료로서 이는 발병 후의 처지보다 훨씬 더 효과적이다. 예방적인 노력으로 가정환경의 변화, 교육과 지원을 통한 부모-자녀관계 형성 등이 필요.
- 품행장애를 나타내는 아동들에게 잘못된 행동에
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치료모형의 치료 목표와 주요 치료 방법 및 기법을 서술하시오.
1) 경험적 가족치료의 목표
2) 경험적 가족치료의 방법 및 기법
7. 인지행동치료의 인지적 재구성 단계를 제시하고, 예를 들어 설명하시오.
1) 인지행동치료의 인지적 재구성
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행동장애’등이 이 범주에 속한다.
네 번째 범주로는 ‘틱 장애’를 들 수 있다. 이 장애는 아동이 지속적으로 눈을
깜빡거리고 고개를 흔든다거나 코나 입 모양을 이상하게 하는 것이다.
(2) 음악치료 방법
음악치료 방법은 진단적인(Diagnostic)
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행동장애(ADHD)
1.1 개념
1.2 원인
1.3 특성
1.4 판별 및 평가 방법
1.5 교육 방안
2. 정서 및 행동장애
2.1 개념
2.2 원인
2.3 특성
2.4 판별 및 평가 방법
2.5 교육 방안
3. ADHD와 정서 및 행동장애의 비교
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행동지침에 관한 교육을 시행하려고 한다. 증상 및 행동지침에 대해 각각 4가지 이상 쓰시오. (10점)
5. 청소년에게 자주 보고되는 우울장애의 유형을 네가지 이상 제시하고, 각 특성을 서술하시오. (10점)
6. 청소년 우울장애의 약물치료로 미
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아동의 심리진단, 서울 : 교육과학사
김진숙(1999), 표현예술심리치료란 무엇인가?, 한국표현예술심리치료 학술대회 자료집
오종은(2001), 정서장애아동의 대인관계 증진을 위한 집단미술치료 사례연구 : 인천시 한 지역의 초등학교 아동들을
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치료 ........................................................ 5
(1) 병에 대한 교육 ................................... 5
(2) 정신치료, 행동치료 .............................. 6
(3) 약물치료 ............................................ 6
6. 사후 .......................................
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약물과 인지치료 병행이 가장 좋음.
4. 결론 및 느낀점
우리는 지금까지 많은 불안장애에 대해 살펴보았다. 이러한 불안장애의 특징적인 면과 각 장애의 원인, 그리고 이러한 문제가 있는 아동을 도울 수 있는 치료방법에 대해 알고 있는 것이
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아동의 증세
3. ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)의 원인
Ⅲ) 가상적 주의력결핍 및 과잉행동아동
1. 아동에 관한 정보
2. 발달양상과 본 아동의 가정
3. 종합평가
Ⅳ)중재 및 교육적 접근방법
1. 약물치료
2. 부모교육
3. 중재 프로그램
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음 길이의 구성을 나타낸다
6. 제 6단계 : 다성부 악곡은 여러 리듬이 동시에 나타나는 것이다
7. 제 7단계 : 눈과 손의 협응을 통한 상지기능 적용단계
Ⅲ. 뇌성마비아의 신체리듬활동
Ⅳ. 정서행동장애아의 리듬악기지도
참고문헌
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