|
개념, 기능, 태도를 응용하는 능력을 키우는 소위 ‘하도록 하는 학 습, 이나 ‘되도록 하는 학습’ 수준에 이르면 아동의 자율적 학습태세가 중요한 조건이 된다.
셋째, 아동상호간의 협동을 조장해야 한다. 통합교육과정은 개인의 내 적인
|
- 페이지 10페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2016.04.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
중심 통합교육과정> 시그마프레스 2006
http://cafe.daum.net/aisarng 보육동산
http://www.changsa.com/dongwha.htm 창의사고 -동화프로젝트- Ⅰ. 통합의 개념 및 정의
Ⅱ. 통합교육과정의 이론적 배경
① Dewey 의 실용주의 및 아동중심교육이론
② Piaget
|
- 페이지 8페이지
- 가격 3,800원
- 등록일 2010.05.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육 중시
탐구과정과 방법 중시
지식의 구조 중시
나선형 교육과정
대담한 가설
잠재적교육과정 중시:비의도적, 정의적 강조
통합교육과정 중시:교과+경험+학문중심
인간주의적교사:진정성,수용,공감적이해.
학교 환경의 인간화
교육목적
|
- 페이지 18페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2016.03.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
통합교육과정의 특징을 설명하는 교육과정 이론가들은 아동의 전체적 인성의 발달을 위해 개인과 환경과의 상호작용을 중시한다. 학습자의 필요와 흥미에 대한 적극적 고려를 통해 아동중심주의에 대한 신념에 접근하고자 하며 인간의 두뇌
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2016.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육을 쉽게 실시할 수 있게 한다.
아홉째, 학습자의 전인적 인격의 개발을 돕는다는 이점을 갖는다.
4. 결론
이상의 아동중심 교육과정과 통합교육과정에 대한 설명을 바탕으로 결론 및 제언을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 학부모의 기대와
|
- 페이지 18페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2015.03.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|