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개념, 기능, 태도를 응용하는 능력을 키우는 소위 ‘하도록 하는 학 습, 이나 ‘되도록 하는 학습’ 수준에 이르면 아동의 자율적 학습태세가 중요한 조건이 된다. 셋째, 아동상호간의 협동을 조장해야 한다. 통합교육과정은 개인의 내 적인
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  • 등록일 2016.04.04
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중심 통합교육과정> 시그마프레스 2006 http://cafe.daum.net/aisarng 보육동산 http://www.changsa.com/dongwha.htm 창의사고 -동화프로젝트- Ⅰ. 통합의 개념 및 정의 Ⅱ. 통합교육과정의 이론적 배경 ① Dewey 의 실용주의 및 아동중심교육이론 ② Piaget
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  • 등록일 2010.05.23
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교육 중시 탐구과정과 방법 중시 지식의 구조 중시 나선형 교육과정 대담한 가설 잠재적교육과정 중시:비의도적, 정의적 강조 통합교육과정 중시:교과+경험+학문중심 인간주의적교사:진정성,수용,공감적이해. 학교 환경의 인간화 교육목적
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  • 등록일 2016.03.20
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통합교육과정의 특징을 설명하는 교육과정 이론가들은 아동의 전체적 인성의 발달을 위해 개인과 환경과의 상호작용을 중시한다. 학습자의 필요와 흥미에 대한 적극적 고려를 통해 아동중심주의에 대한 신념에 접근하고자 하며 인간의 두뇌
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  • 등록일 2016.03.13
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교육을 쉽게 실시할 수 있게 한다. 아홉째, 학습자의 전인적 인격의 개발을 돕는다는 이점을 갖는다. 4. 결론 이상의 아동중심 교육과정과 통합교육과정에 대한 설명을 바탕으로 결론 및 제언을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 학부모의 기대와
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논문 1,056건

아동중심 사상은 아동을 한 인간으로 존중한 교육의 인간화 과정이며, 미성숙한 아동의 성숙과정을 사회와의 관련 속에서 찾음으로서 교육의 사회화 과정이다. 또, 흥미와 노력을 분리할 수 없는 통합적 개념으로 보아 교육의 유연화 과정이
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  • 발행일 2009.07.27
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및 지역 사회와의 연계 12 4. 프로젝트 접근법의 현장 적용 사례 : “자동차 프로젝트” 12 1) 준비 및 도입 단계 12 2) 전개 단계 14 3) 마무리 단계 17 5. 프로젝트 접근법이 미치는 효과 17 1) 긍정적 자아 개념의 형성에 영향 17 2) 사회
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  • 발행일 2016.10.18
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교육과정의 실태와 과제」, Vol.42, No.1 엄태동 편저(2001), 「존 듀이의 경험과 교육」, 원미사 임태평(2005), 「존 듀이 : 철학적 탐구와 교육」, 교육출판사 Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적과 필요성 2. 연구 내용과 방법Ⅱ. 존 듀이의 이론적 배경
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  • 발행일 2009.11.09
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교육 기관과 함께 기타 관계 기관과의 협조가 더욱 확산될 것이다. 넷째, 발달에 적절한 교육 과정과 프로그램의 개념이 강조되고 있는데, 이것은 아동 중심 프로그램을 지지하는 것이라고 할 수 있다. 유아교육 현장에서 발달적으로 적절하
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  • 발행일 2007.12.20
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  • 저자
및 목적  B. 용어의 정의 Ⅱ. 이론적 배경  A. 동작교육의 교육적 가치   1. 동작교육의 개념   2. 동작교육의 교육적 가치  B. 유아동작교육의 내용   1. 발달적 게임   2. 교육체조  C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 5,340건

과정 진학도 염두에 두고 있으며, 장기적으로는 아동·청소년 미술치료 분야의 전문가로서 강의와 연구를 병행하고 싶습니다. 단지 개인의 아픔을 달래는 치료자가 아니라, 그 치유의 흐름이 사회 전반으로 확장될 수 있도록 돕는 사람. 그것
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교육 대상 아동을 위한 포용적 교육 환경 조성에 집중하여, 차별 없는 평등 교육 실현에 기여하고자 합니다. 다양한 배경의 아동들이 건강하게 성장할 수 있도록 문화적 이해와 적응을 돕는 프로그램 개발 및 평가에 참여하며, 사회 통합과 교
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  • 등록일 2025.05.19
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교육자들과 지식과 경험을 공유하고 협력하여 미술교육 발전에 기여하겠습니다. 교육자 양성 및 교사 연수 프로그램에도 참여하여 후배 교육자들의 전문성 향상에 힘쓸 예정입니다. 현장 경험과 연구 성과를 바탕으로 실무 중심의 연수 과정
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및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학
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교육자로서의 경력을 쌓는 것을 우선 목표로 삼고 있습니다. 대학원에서 습득한 최신 교육 이론과 현장 중심의 교수법을 바탕으로, 창의적이고 포용적인 교육 환경을 조성하는 데 주력할 계획입니다. 특히, 발달장애 및 다양한 배경을 가진
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  • 등록일 2025.05.19
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