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필요
(2) 사회복지서비스
① 다양한 아동보육시설의 현황
② 가정봉사원제도 확대실시
③ 재혼기회의 마련
(3) 자녀를 위한 지원
① 상담적 접근
② 교육적 접근
Ⅲ. 결론
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프로그램)
▶ 지역내 중고등학교 교사를 대상으로 학기초에 주로 실시되는 프로그램으로 2～3시간정도의 시간으로 진행되며 내용은 복지관이해, 학교사회사업이해, 학급내에서 활용할 수 있는 집단프로그램 시연등으로 진행됨.
1) 학교사회
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집단프로그램의 활성화. 부모의 이혼 후 상담소의 지원을 받을 의무 등이 이혼가족서비스의 개선방안으로서 요구된다. 이혼가족증가에 비해 양적으로나 질적으로 미비한 현행 서비스가 앞서 제시된 방향으로 개선된다면 이혼 가족들이 위기
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집단프로그램의 활성화. 부모의 이혼 후 상담소의 지원을 받을 의무 등이 이혼가족서비스의 개선방안으로서 요구된다. 이혼가족증가에 비해 양적으로나 질적으로 미비한 현행 서비스가 앞서 제시된 방향으로 개선된다면 이혼 가족들이 위기
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그램 '나눔과 돌봄의 방'
-장애아동방과후 프로그램 '무지개 학교'
2)자발적인 참여에 기초한 청소년복지사업
-청소년들의 꿈을 가꾸느 청소년 동아리
-청소년집단프로그램(금연, 금주, 진로 탐색 등)
-약물남용 청소년을 위한 강남지역협의회
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프로그램이 개발, 실시되어야 한다.
여섯째, 개발된 가족복지 프로그램은 가족복지적 접근이 용이한 전문 가족복지사에 의해 실시되어야 한다.
일곱째, 가족복지서비스 전달체계를 구축할 필요가 있다. 정부 차원에서는 가족 친화적 관점이
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집단사회사업프로그램을 적용한 결과 청소년의 주의집중 문제, 자기중심적 행동의 문제, 집단생활의 부적응 문제, 소극적 성격의 문제 등이 개선되었다는 결과를 제시하고 있다.
(예) 가출청소년의 특성에 맞게 구조화된 단기개입 과제중심
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집단사회사업프로그램 개발, 연대 박사학위 논문, 1994.
윤치연, “장애인의 심리사회적 재활”, 지역사회중심재활중간관리자 교육, 국립재활원, 1995.
이상춘, 강위영, 조인수, 재활방법, 성원사, 1992.
이장호, 상담심리학 입문, 박영사, 1992.
임
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프로그램과 함께 운영이 될 수 있는 법적 근거가 필요하다.
넷째, 초등학생과 학부모와 선생님의 올바른 성의식과 성태도를 갖게 하는 사회통합적인 교육시스템이 이루어져야 한다. 생애주기별 성폭력 예방 교육프로그램의 개발과 안전한
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프로그램 : 자아발견, 자아성장, 자기주장훈련, 인간관계수련, 집단프로그램 실시
- 다양한 경험과 자기 발견 기회 제공 : 청소년 자원봉사활동 프로그램, 문화활동 프로그램 Ⅰ. 청소년 전기
1. 청소년 전기의 발달내용 및 과제
1) 신체
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