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아동의 자아존중감과 사회성 향상을 위한 통합예술심리치료 사례연구, 한국예술치료학회지.
김경집(2005). 이혼가정 아동을 위한 학교 집단상담 프로그램 개발연구. 박사학위논문. 연세대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이혼이 자녀에게 미
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아동복지 이론과 실천. 학지사.
이재연박은미황옥경김형모이은주강현아 공저(2010). 아동복지론. 학지사.
주수길주명국 공저(2007). 아동복지강론. 양서원.
-논문-
김소영(2008). 지역아동센터 이용아동을 위한 사회성 향상 집단미술치료 프로그램
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아동의 또래애착, 대한가정관리학회지, 2001.
김지영, 이혼가정아동의 적응에 관한 연구 연세대학교 석사학위논문, 2002.
가건모, 이혼 후 적응 프로그램, 가정을 건강하게 하는 시민의 모임, 2004.
김경집, 이혼가정 아동을 위한 학교 집단상담 프
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아동복지사업안내]
-네이버카페: 아동시설보호사업의 현황과 과제 (♬ 사회복지사 보육교사 ♬ 누비기) |작성자 영자씨
-공동생활가정 아동의 정서조절 능력증진을 위한 집단 상담프로그램 개발 및 효과검증 / 손경숙 서울여대 대학원
-그
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아동의 가정 내 사회적 자본이 학교생활적응에 미치는 영향 지역사회 사회적 자본의 매개효과 카톨릭대학교대학원
박보혜 (2017) 현실요법 집단상담 프로그램이 취약계층 아동의 자율성과 자기효능감에 미치는효과 대전대학교 상담대학원&nbs
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아동의 특성 및 상담, 학생생활연구
김경집(2004). 이혼가정 아동을 위한 학교 집단상담 프로그램 개발 연구, 연세대학교 박사학위논문.
김 옥(2000). 부모의 이혼과 아동의 또래애착, 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
서지영(2002). 부모이혼
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한다.
(2) 프로그램 수행이 가능한 충분한 교육 공간 확보
아동들은 활동이 많고 집단 프로그램에서는 다양한 장소의 확보가 우선되어야 한다. 금번 기획한 프로그램들은 실현가능성, 효과성, 참여자, 유지비용, 인력 등은 물론이고 소 프로그
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프로그램이나, 언어발달 프로그램 등을 통해 치료를 해나가고 있는 실정이다.
기관에서는 이들을 교육집단과 치료집단으로 구분하여 재활프로그램을 통해 사회적응 훈련을 중점으로 프로그램이 진행되고 있었다. 자폐아동은 원칙상 개별 치
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집단의 주도적 변화를 위한 기술
- 개입을 위한 초반기
: 집단 내의 일치된 결정 지지，규범에 따른 행동 촉진，각 아동의 역할 지지，집단에 대한 소속감을 강화
- 개입이 진행될수록 활동프로그램의 내용을 실정함에 있어 점차 아동복지
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프로그램을 진행하기 위한 병원, 의료시설 및 환자, 보호자들의 승인 및 협조 체계를 구축한다.
-협조 승인 여부
-서비스 지원 그룹 모임 횟수
복지관 자체조사
전화상담, 인터넷 상담, 대면상담
수시
희귀, 난치성 질환 아동의 투병 스트레스
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