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아동을 위한 아동간호학Ⅱ』, 수문사, 2012, 1539~1542쪽
http://www.druginfo.co.kr/index.aspx?
http://blog.naver.com/hyouncho2/60106228778 - 목 차 -
Ⅰ. 서론
(1) 연구의 목적 및 필요성
(2) 문헌고찰
① 정의
② 병태생리
③ 임상소견
④ 진단방법
⑤
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아동건강간호학. 서울: Pacific.
박충선. (2017). 건강증진을 위한 아동건강간호학. 서울: Pacific.
최순희. (2014). 간호과정 (제3판). 서울: 현문사. 아동간호학실습 급성편도염 케이스
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1. 간호
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아동간호학. 수문사 Ⅰ.서론
Ⅱ.문헌고찰
1.정의
2.원인
3.원인 및 병태생리
4.진단
5.경과와 예후
6.합병증
7.치료
8.예방법
Ⅲ.성장발달 단계별 평균달성 기준과 대상아동과의 비교
Ⅳ.간호과정
A.일반적 사항
B.건강력
C.신체사
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F. 참고문헌
- 김미예 외, 최신 아동건강간호학, 수문사, 2004년, 240~241Page
- 김상호 외, 일반 병리학, 고문사, 1996년, 56~58Page
- 서울대학교 병원, 아동의 간호진단과 계획, 서울대학교 출판부, 1995년, 14~25Page
- www.durginfo.co.kr
- www.kimsonline.co.kr
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case study)
Ⅰ. 서론
1)환자소개
2)정상적인 성장발달상의 특징
3)건강문제에 대한 문헌고찰
◈질병에 대한 개요(병태생리, 임상증상 등)
Ⅱ. 간호과정
1)자료수집
(2)현병력
(3)현재 신체상태
(4)배설상태
(5)활동과 휴식상태
(6)가족사
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A. C., & Mark, T. G. (1990). Minor parenting stresses with young children. Child development. 61, 1628-1637. 제 1 장 서 론
제 1 절 문제제기
제 2 절 연구내용
제 2 장 이론적 배경
제 1 절 발달장애아동
제 2 절 장애아동 부모의 특성
제 3 절 사
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아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원.
<외국문헌>
Hughes, C. A. Schumaker, J. B. Deshler, D. D. & Mercer, C. D. (1988).
The test-taking strategy. Lawrence, Kansas: EXCELLENTerprises, inc.
Kim, Y. O. (199
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아동교육에 주는 의미
Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰
3. 1 스키너의 교육사상의 배경
3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
3. 3 Skinner의 조작적 수업이론
3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅳ. 피아제
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아동복지 이론과 실천」. 서울: 학지사.
이종복 이배근.(2009). 「아동학대의 원인과 대책」. 서울 : 홍익제.
이현기(2011). 「아동학대 예방사업의 효율적인 추진방안」. 수원 ： 경기개발연구원.
연진영.(1997).「아동의 공감발달 및 관련법인(A st
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권한부여 모델에 관한 고찰”, <한국사회복지학>, vol. 43
Violet Oaklander, Ph. D(1998). “Windows to Our Children”, A Publcation of The Gestalt Journal.
돈 리처드 리소(2000). ≪에니어그램의 지혜≫, 한문화
김인수(2002). ≪해결을 위한 면접≫, 학문사
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, 학습 프로그램 같은 연구들을 활용할 수 있도록 많은 연구케이스들을 다뤄보면서 아동의 학습욕구에 대한 교육적 경험을 넓혀보겠습니다. 이것은 제가 교육대학원 유아교육과정에서 추구하고 있는 연구주제의 활용도를 높이는 데 크게 작
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아동교육 케이스들에 적용할 수 있는 상담원리에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 이러한 저의 교육대학원에서의 연구목표가 저를 미래 지향적인 상담교육 전문가로 성장시켜 줄 것이라고 확신합니다. 1. 자기소개
2. 교육대학원 지
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아동학과 면접은 어떤 방식으로 진행되는가?
2) 교수님께서 보시기에 어떠한 학생을 제자로 받아들이고 싶으신가? 합격요소는?
3) 후기 신입생은 몇명을 뽑는지?
4) 지도교수님은 어떻게 결정되는지?
5) 연구 주제는 지도 교수님의 영향을
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케이스 들을 살펴보면서 실전적으로 연습해 볼 예정입니다. 이것은 제가 연세대학교 교육대학원에서 추구하고 있는 연구주제의 활용도를 높이는데 크게 작용할 것으로 생각합니다. 이후 실제 특수 목적 음악교육 자원 컨설팅 관련된 교수 이
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케이스별 금융 고객 반응도에 대해 저만의 노하우를 만들어 보기도 했습니다. 그리고 제가 근무했던 팀 내에서 신상품 영업판매 실적 향상을 가져오며 영업기획 능력을 인정받을 수 있었습니다. 또한 펀드 투자 상담을 위한 고객 교류 전략
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