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프로그램과정 소개
2.각 부부가 지켜야할 사항 및 역할에 대해서 이야기 한다.
3.휴식 및 다과
4.어떠한 것이 어려운 역할인지 애기하는 시간을 갖도록 한다.
사회사업가
7회
5.19
어머니, 아버지 교실-부부가 함께
1.레크레이션 및 친교의 시
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총 5개 영역으로 나누었습니다. 이것들을 아동들을 둘러싸고 있는 주위환경으로부터 아이가 살고 있는 문화적인 환경까지 포함하는 범위로 근접범위부터 광역범위까지 각각 다른 체계에 속해 있습니다. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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하는 것 자체로 스트레스가 줄어드는 효과가 있기 때문이고 어버이날 감사의 표현을 하기 어려운 아이들에게 카네이션을 만들게 함으로써 자연스럽게 표현할 수 있는 동기를 부여하게 되어 좋은 시간이었다.
사진첨부
** 지역아동센터
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바디 : 내 몸을 표현해 볼까요? 반바지, 반팔티를 입고 이곳저곳 물감을 묻혀서 찍어볼까요? 손바닥, 발바닥, 볼, 코, 배, 엉덩이 엄마가 주신 예쁜 내 몸을 사진 찍듯이 찍어 봅시다!
물감, 접시
페인트 붓, 전지, 티슈
13주
오선지 위의 음악들 :
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과 관계가 있다.
○술이 아동에게 미치는 영향
-신체에 미치는 영향
1.시각, 미각, 청각, 언어, 균형감각, 집중력 장애
2. 숙면방해, 소화기 장애, 사고의 위험성 증가
3. 간, 췌장, 위, 근육, 심장 등의 다른 신체 기관의 손상
4. 기억력 감퇴, 정신
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?
<활동 시 유의점>
교실 안에 위험한 물건은 없는지, 높게 있어 아이들이 위험한 일들을 시도하지 않는지 주변 상황을 살핀다. 장난감으로 인하여 아이들이 싸우지 않게 지도한다.
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프로그램에 대해 살펴보았다. 통합교육은 장애유아를 일반 교육과정에 물리적(시간적)으로 통합하는 것 외에도 학문적, 사회적으로도 통합하는 것을 의미한다. 시간적 통합이란 일정 시간동안 장애를 지니지 않은 또래들과 함께 동일한 교육
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상의 의미를 지니며 아동의 성장과 발달에 큰 영향을 미친다.
1)지역사회환경이 아동에게 미치는 영향
-지역사회는 아동들이 탐색하고 다른 아동들과 상호작용하고, 그곳에서 생활하는 어른들을 관찰하 며, 다양한 경험을 할 수 있는 장소이
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프로그램을 개발, 실시함으로써 부성 태교의 중요성과 효과를 높여야 할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
유현자, 명상과 미술활동을 활용한 태교 프로그램이 임신부의 정서에 미치는 효과, 동국대 교육대학원, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태교
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듣기 목 차
-서론
-본론
Ⅰ. 영․유아 보육프로그램
1. 보육프로그램의 개념
2. 보육프로그램의 목표
3. 보육프로그램의 구성 원리
Ⅱ 실제 보육프로그램
1. 보육프로그램 내용
2. 보육 프로그램 일과의 예
-결론
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