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프로그램을 강조하였고, 특히 장애아동에 있어서는 무엇보다도 특수교육에 대한 집중적 투여가 그 대부분을 차지해오고 있는 실정이며, 가족복지차원에서의 서비스나 프로그램이 있었지만 그 준비나 실행과정에서 매우 미흡했음을 알 수 있
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프로그램들은 대개 집단치료 프로그램이 효과적인 것을 알 수 있다. 이는 많은 친구들과 함께 즐거운 활동을 하는 것이 지적장애아동에게 많은 도움이 되는 것을 말해 준다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 박춘아,
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아동센터담당자 1명
자원봉사자3
20
1회
땡스
카드 &
롤링
페이퍼
- 프로그램의 마지막 회기에
그동안에 경험 한 것들을 회상
해 본 후 감사한 마음 카드 쓰
기
- 함께한 또래친구들에게 롤링
페이퍼 쓰기
6월
지역아동센터
담당자
20
1회
저소득
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아동이 안전하고 건강한 환경에서 성장할 수 있도록 지원하는 것입니다. 이러한 센터들은 지역사회 내에서 아동의 복지와 교육적 욕구를 충족시키기 위해 설립되었으며, 사회적 배려가 필요한 아동들에게 다양한 프로그램을 통해 정서적 안
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아동복지 서비스나 프로그램에 비해 보완해야 할 한국 아동복지의 과제는 아래와 같이 정리될 수 있을 것이다.
1. 시설보호 특히 장애아시설의 경우 장애유형별로 다양한 주거 및 통원시설이 개발되어야 할 것이다.
2. 아동상담소의 기능과
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 다문화 통합 교육 프로그램을 통한 아동의 건강한 성장 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환
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아동에게 있어 큰 손실로 직결되는 것이다.
그렇기 때문에 우리나라에 가장 필요한 아동 관련 프로그램은 각 사업과 관련된 서비스 제공자에 대한 전문 인력 양성 프로그램이다. 실제로 방과후 프로그램과 아이 돌봄 지원 사업에서의 서비스
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프로그램의 핵심 방향으로 이어졌다. ‘아동 스스로 감정을 표현할 수 있도록 훈련하고, 주변 어른들이 그것을 민감하게 인식하는 공동체를 만들자’는 발상은 단지 좋은 아이디어 그 이상이었다. 그것은 내가 ‘예방’이라는 단어를 처음으
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프로그램이다.
5) 자연친화적 문화 활동 프로그램
대상
만1~5세 영유아
내용
자연과 하나 되어 조화를 이룰 수 있도록 그림책을 통한 자연친화적 문화 활동을 전개하여 생명사랑을 통한 인성교육과 아동들의 정서적 편안함을 즐거움을 느낄 수
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아동 지도 프로그램으로 정부에서 지원하는 ‘지역아동센터’가 운영되어 저소득, 한부모 가정, 맞벌이 가정 아동들을 방과 후 안전하고 효과적인 방향으로 공부방의 개선방향을 모색하고자 하였다. 또한 부모 대상 프로그램으로는 가정에
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