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팀의 팀장님, 기관 내의 모든 선생님 그리고 ㅇㅇㅇ 팀장님 정말 감사드립니다.
실습생 (인) 1. 실습일지 목차(총 3주)
1) 금일 진행내용
2) 세부 실습내용
3) 실습 소감
2. 사회복지실습계획서
3. 실습중간평가서
4. 실습종결평가서
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더 나은 예비사회복지사로 이끌기 위해 고민하고 도움주신 관장님, 부장님, 각 팀의 팀장님, 기관 내의 모든 선생님 그리고 ㅇㅇㅇ 팀장님 정말 감사드립니다.
실습생 (인) 1. 사회복지실습계획서
2. 실습중간평가서
3. 실습종결평가서
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계획서 Ⅰ. 일반현황
1. 설립목적 및 운영목적
2. 운영방침 및 효과
3. 운영목표
4. 조직 및 직원현황
5. 시설현황
Ⅱ. 2025년도 사업계획
1. 사업내용
2. 사업계획
3. 기관운영업무-급여서비스 일정
4. 세부 프로그램
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프로그램 실시 후
성과
단기
자신의 성격유형과 장단점에 대해서 알게 되었는가?
MBTI 성격유형 인지여부
MBTI 검사지
MBTI 검사지 검토 / 프로그램 실시 후
작성율
장단점 기록지
장단점 기록지 검토 / 프로그램 실시 후
아동청소년기 발달적 특
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프로그램은 단순한 예술활동을 넘어, 심리정서적 성장의 기회를 제공하며, 지역사회 안에서 아동의 건강한 발달을 지원하는 중요한 기반이 될 것이다. 본인이 속해있거나 가까이 있는 기관에 필요한 프로그램 계획서를 만들어 제출하시
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아동의 적응
-이혼가정 아동의 적응에 영향을 미치는 요인
-이혼 후 양육 기술
-대처방안
5. 재혼을 통한 새로운 문제와 해결방안
6. 한부모가족
-한부모 가족의 현황
-한부모 가족의 문제점
-모자가족의 문제점
-부
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5. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
6. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
7. 함평월야중학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
9. 결론
10. 참고자료
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방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 동두천여자중학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 결론
11. 참고자료
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실습생의 자세
4.실습서약서
5.실습생 신상카드
6.실습생 프로파일
7.실습의뢰 수락서
8.기관분석 보고서
9.실습 출석부
10.실습 일지
11.사례 관리 계획서
12.중간 평가서
13.현장실습 사진대지
14.종합 평가서
15.기타(첨부자료)
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계획서 ]
▲간호진단: 인지기능 장애와 관련된 성장과 발달 장애
△ 환자목표 1: 최적의 성장과 잠재적 발달을 한다.
간호중재/근거
아동의 최적의 발달을 돕기 위해 아동과 가족을 조기영아 자극 프로그램에 참여시킨다
정기적으로 아동의 발
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