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5. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
6. 홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
7. 법성중학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
9. 결론
10. 참고자료
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계획서
실습의 구체적인 목표를 사전에 설정하고 이에 대한 세부적 달성 방법을 모색하여 목표 지향적인 실습이 되도록 하는 것.
실습목표와 실습기관에서 달성하고자 하는 구체적인 실습 목표 그리고 목표에 따른 구체적인 달성 방법 및 평
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프로그램 관련 자료를 찾아 프로그램 명, 프로그램 개발배경, 프로그램 목표, 프로그램의 회기별 내용, 교육방법, 평가방법, 강의계획서 등을 작성한 후 소감을 적기
2. 프로그램의 회기별 내용, 교육방법, 평가방법, 강의계획서, 소감문
Ⅲ.
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욕구 및 문제 사정
9) 생활환경 및 권익보장 영역의 욕구 및 문제 사정
3. 장단기 목표 수립
1) 단기 목표 수립
2) 장기 목표 수립
4. 서비스 제공 계획서
1) 서비스 제공 계획서 작성 방법
2) 실제 서비스 제공 계획서 작성
5. 참고문헌
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어린이집 http://cafe.naver.com/kkonnara Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일과 운영의 기본원리.
2. 4세 유아반의 일일 보육계획안 ≪ 표 ≫
3. 교육활동 계획서 ≪ 표 ≫
4. 실제 활동 사진
4. 활동 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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장단기 목표 수립
1) 사정을 통해 수집된 자료를 기반으로 단기 목표 수립
2) 사정을 통해 수집된 자료를 기반으로 장기 목표 수립
4. 서비스 제공 계획서
1) 서비스 제공 계획서 작성 방법
2) 실제 서비스 제공 계획서 작성
5. 참고문헌
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그 목적이 있다.
참고문헌
전순화 외, 부모교육, 서울: 양서원, 2000
성영혜 외, 부모교육, 서울: 문음사, 1994 1. 건강가정 만들기 프로그램 계획서
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 각 회기별 세부 구성
4. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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그 목적이 있다.
참고문헌
전순화 외, 부모교육, 서울: 양서원, 2000
성영혜 외, 부모교육, 서울: 문음사, 1994 1. 건강가정 만들기 프로그램 계획서
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 각 회기별 세부 구성
4. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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아동 안전사고예방교육의 필요성
3. 아동 안전사고 주요 위해 발생 장소별 비율
4. 아동 안전교육 방법
5. 선택대상에 대한 인구사회적 특성
6. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 아동의 가정 내 안전사고예방교육 (한 시간분량의 학습지도계획서
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안전교육” 공동체(2017)
김창현 “생활안전교육 및 지도법” 동문사(2014) 1. 서론
2. 본론
1) 그린의 Precede-Proceed 모형
2) 한 시간 지도계획서
3) 지도계획서의 예상 효과: 대상의 인구 사회적 특성 고려
3. 결론
4. 참고문헌 및 출처
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