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아동학대에 대한 일반적 이해와 대책”
조흥식(2000). “아동권리지표에 따른 ‘아동최선의 이익’ 정잭이행 분석”
한국사회와 아동복지/ 문선화 구차순 박미정 김현옥 공저/양서원
아동·청소년복지론/ 표갑수 / 청주대학교출판부
아동학대
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아동권리지표에 따른 ‘아동최선의 이익’ 정잭이행 분석”
서울특별시아동학대예방센터 - http://1391.seoul.go.kr
중앙아동학대예방센터 http://www.korea1391.org
한국사회와 아동복지/ 문선화 구차순 박미정 김현옥 공저/양서원
아동·청소년복지론/
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학대라는 개념을 규정하는데 다양한 이견이 제기될 수 있기 때문에 동서양은 물론 같은 문화권내에서도 학대에 대한 포괄적인 개념규정과 학대의 하위유형에 대한 정의가 상이할 수 있도록 하며, 따라서 향후 아동학대에 대한 전문적인 개입
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론
Ⅱ. 아동학대의 개념 및 분류
Ⅲ. 아동 학대의 발생원인
1. 부모 요인
2. 아동 요인
3. 가정, 사회적 요인
4. 아동학대 사례
Ⅳ. 아동학대 후유증
1. 후유증
2. 유형별 후유증
Ⅴ. 아동 학대의 예방
1. 아동학대의 예방법
2. 예방프
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론 밝혀내기
힘들다. 하여튼 성적학대를 받은 아이는 과도한 수음, 성적지식의 풍부, 감정조절, 행동의 혼란가능성
이 있으며 더 나아가 지능이 지체될 수 도 있다.
- 방조에 대한 징후발견 방법
방조는 아동학대의 가장 보편적인 현상이다. 방
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방법으로서 체벌을 인정하는 등 타인의 개입을 허용하지 않는 가치관으로 인하여 아동학대가 가정내의 문제로 여겨져 공개되거나 사회문제시 되니 않았다. 특히, 우리 나라의 전통적인 가부장제의 가족체계와 유교사상은 이러한 생각을 더
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론≫ 나남출판. 1. 스크리닝
2. 자료수집단계
1) 클라이언트 소개
2) 의뢰과정
3) 제시된 문제
4) 클라이언트의 심리사회적 배경
3. 사회복지사의 사정
4. 개입단계
1) 개입목표
2) 개입계획
3) 개입과정
5. 평가단계
1) 평가
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론
3)스트레스 이론과 환경적 요인
4)사회구조적 요인
Ⅲ.아동학대ㆍ방임의 실태 및 문제점
1. 아동학대 실태현황
2. 아동학대의 문제점
Ⅳ. 아동학대ㆍ방임의 예방과 대책
1. 아동학대의 예방법
2. 아동학대 신고방법과 학대받
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아동학대의 실태와 대처방안에 관한 연구. 2001
표갑수, 아동청소년복지론
최일섭, 최성재 공편, 사회문제와 사회복지
조흥식 외 공저(공계순), 사회복지실천 분야론 1. 아동문제 해소론적 접근
1)접근방법과 유형
2)접근방향의 중요성
2
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론
최근에 아동문제가 심각해짐에 따라 언론에서도 아동학대의 사례 등을 방송하는 경우가 많이 늘어나고 있다. 하지만 아직까지 아동 학대에 대한 인식은 신체적으로 알아보지 못할 정도로 구타하는 행위만을 학대로 보거나 나에게는 일어
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