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아동에 대한 예방책으로 무엇보다는 아동학대 및 방임아동 문제에 대한 심각성과 국민적 인식의 변화가 시급히 이루어져야 하고, 빈곤가족에 대한 경제적 지원과, 부모, 아동 및 관련 서비스기관 지원들을 대상으로 한 전문상담 프로그램 및
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아동문제 발생의 근본적인 사회·문화·경제 구조에 대한 해결책을 찾지 못하고, 그때 그때의 중요한 문제가 야기한 사회적 반응의 결과로서 아동복지정책이나 프로그램이 개발되거나 보완되는 모습을 보인다.
4) 범주화된 서비스체계로 인한
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학대 및 폭력의 원인
(1) 개인심리적 관점
(2) 사회심리적 관점
(3) 사회구조적 관점-여성학이론, 폭력의 하위문화이론
(4) 가족체계적 관점
2) 부부 간의 학대 및 폭력의 영향
가. 가정에 미치는 영향
나. 사회에 미치는 영향
3. 아동학대 및
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아동일시보호, 장기보호시설의 부족
가해자에 대한 접근 난이
서비스연계의 난이
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§ 아동학대 지원책의 방향
예방책 구축
신고의무조항 강화
전문인력 개발과 양성
아동의 격리보호를 위한 법원의 조기개입강화
위탁가정 및 일
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프로그램이 교육 중심 시설에서 실시되는 프로그램이든 보호 중심 시설에서 실시되는 프로그램이든 아동의 건강·안전·영양을 지킬 수 있는 보호적인 내용과 아동들의 신체·정서·사회성·인지·언어 능력의 개발을 지원하는 교육적인 개입
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아동상담소와 가정상담소가 있다. 2012년 12월 천안시와 고양시의 아동방임·학대 사건으로 지역사회와 함께 관련 기관의 역할이 커지게 되었다. 이중 피학대아동에 대한 상담 및 치료는 일선에서 가장 처음으로 개입되어야 할 서비스로 각 지
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어떠한 사회의 허점을 노리고 발생하기 때문이다.
4. 참고문헌
황성철, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2005 1. 서론: 서울 강동구의 최근 이슈
2. 본론
1)표적 집단
2)강동구의 장점과 문제점
3)개입전략
3. 결론
4. 참고문헌
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프로그램을 개발할 수 있도록 정책적 지원이 필요하다. 예를 들면, (1) 일반교사와 특수교사가 협동과 자문 활동을 할 수 있는 프로그램의 개발이 필요하다. (2) 자유재량 시간, 열린교육 시간, 야외 캠프 등을 통하여 일반아동과 특수아동이 상
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프로그램을 개발할 수 있도록 정책적 지원이 필요하다. 예를 들면, (1) 일반교사와 특수교사가 협동과 자문 활동을 할 수 있는 프로그램의 개발이 필요하다. (2) 자유재량 시간, 열린교육 시간, 야외 캠프 등을 통하여 일반아동과 특수아동이 상
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학대상황이 종결되면 명단에서 아동의 이름을 제외하는 심사도 수행하게 된다. 그 밖의 대책으로 아동학대예방센터에 대한 홍보, 일대일 아동보호서비스(Key child) 제도 개발실행, 사후관리 일환으로 가정지원 프로그램의 제공, 아동과 부모의
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