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아동학대를 예방하고 인식할 수 있는 능력을 키워야 한다.
즉 아동학대는 단순한 가정 내 문제가 아니라, 아동의 전반적인 발달과 사회 전체에 미치는 영향을 고려한 사회적 문제이다. 피해 아동을 위한 실천적 개입 프로그램은 그들의 심리
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아동복지의 사각지대에 대한 전면적인 검토와 이에 대한 대책 마련이 필요한 시점이다. 아동의 최선의 이익을 최우선하고 부모나 대리양육자의 지도를 존중하며 아동학대를 예방하고 아동의 생명과 안전, 권리를 보호하고자 하는 의지를 실
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아동보호체계 9
ⅲ. 우리나라 아동학대 현황 12
ⅳ. 피해아동에 대한 역동적 이해 13
ⅴ. 아동학대에 대한 사정 15
ⅵ. 아동학대가족에 대한 개입
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아동학대 사례에 개입하여 프로그램을 기획해 보았다. 아동학대에 대한 올바른 복지정책을 제공하기 위해서는 먼저 아동들의 욕구에 대해 파악하여 보는 것은 필수적인 과정일 것이다. 이러한 점에서 위와 같은 아동학대 개입 프로그램은 사
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학대는 보이지 않는 곳에서 서서히 시작되고, 아무도 듣지 못한 채 계속된다. 결국 이 문제는 누군가의 도덕성만의 문제가 아니라, 모두가 함께 책임져야 할 구조의 문제였다. 그래서 기획한 프로그램은 단순한 개입의 도구가 아니라, 아동과
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아동학대를 예방 및 해결 할 수 있다.
하지만 더 나은 사회를 위해서 아동학대방지법의 제정이 절실히 요구된다.
4. 아동학대 예방프로그램
아동학대의 보호사업에서 전제되는 기본 원칙은 아동이 자신의 가정에 머무르면서 여러 가지 보호
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프로그램을 통해 사전에 문제발생을 막는 것이 더욱 필요하며 앞에서 언급했듯이 그 보다 더욱 필요한 것은 우리들의 인식의 변화일 것이다. 아동학대는 치료보다는 사람들의 생각에 개입하여 예방하는 것이 훨씬 효과가 있으며, 아동학대의
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개입, 치료하여야 할 것이며 무엇보다도 학대가 일어나지 않도록 예방차원의 프로그램을 개발하고 전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다.
<참 고 문 헌>
가. 단행본
공계순 외, 아동복지론, 서울: 학지사, 2005.
김광일고복자, 한국에서
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아동학대를 예방하기 위해서는 변화가 필요하다. 먼저 아동 및 가족서비스 대책이 우선적으로 강화되어야 한다. 부모들의 의식 수준이 낮으므로 아동학대에 대한 교육 및 예방 프로그램의 참여, 좋은 부모가 되는 프로그램에 참여하도록 유
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학대받는 아동이 학대하는 부모가 되는 등 세대간의 악순환 및 사회문제를 초래할 수 있다는데 문제의 심각성을 토대로 하고 있어 사회적 개입을 요하게 된다. 1996年 여성계와 민간 단체 그리고 정치권이 거의 합의를 보았던 ‘가정폭력방지
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째, 위험 가정에 대한 예방적 개입을 강화하여 아동학대 발생 가능성을 사전에 차단하겠습니다.
목표 2. 피해 아동 보호 및 지원 서비스 강화
첫째, 피해 아동을 위한 심리치료와 상담 프로그램을 활성화하여 아동의 정서적 안정을 지원하겠습
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프로그램을 기획·실행하며, 정신 건강의 사회적 격차 해소에 기여하겠습니다. 지역 보건소, 사회복지기관, 비영리 단체 등과 협력하여 정신 건강 캠페인, 예방 교육, 조기 개입 프로그램을 운영하고, 주민들의 정신 건강 인식 제고와 접근성
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개입 프로그램 개발에도 주력하겠습니다. 학교, 지역사회, 직장 등 다양한 환경에서 적용 가능한 정신 건강 증진 프로그램을 기획·운영하여 정신 질환의 조기 발견과 치료를 촉진하겠습니다. 특히 스트레스 관리, 자기 효능감 증진, 긍정 심
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개입 프로그램 개발에 주력하겠습니다. 학교, 지역사회, 직장 등 다양한 환경에서 적용 가능한 정신 건강 증진 프로그램을 기획·운영하여 정신 질환 조기 발견과 치료를 촉진할 것입니다. 스트레스 관리, 긍정심리학 기반 프로그램, 자기효능
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프로그램 개발자 및 상담교사로서 역할을 수행하겠습니다. 학교 및 지역사회에서 아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 심리교육 및 상담 프로그램을 기획하고 실행하며, 예방적 개입과 조기 지원 체계를 구축하는 데 힘쓸 것
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