|
나의 과제는 아동을 훈육하고 아동의 행동을 관리하는 데 있어서 폭력과 신체적, 물리적 힘을 사용하지 않고, 좀 더 효과적으로 아동을 다루는 방법을 교육하는 것이 필요하다.
4) “아동학대와 관련된 신고의무자, 가해자에 대해서는 강제성
|
|
|
법으로만 신고의무자 여부를 지정해두기만 할 것이 아니라 자신이 신고의무자임을 알 수 있고 그에 맞는 행동을 하도록 가르치는 관련 제도도 같이 정비해야 한다. 신고의무자로 지정될 예비 학부생들에게 아동학대 관련 교육과정을 배우도
|
|
|
아동학대의 개입을 선택의 문제로 치부하는 것으로 이어질 수 있다. 실제로 미국에서는 아동학대 발견 후 24시간 이내에 신고하여야 하고 만일 신고하지 않을 시 처벌을 받고 있다. 그러므로 우리나라의 아동복지법 역시 아동학대를 신고하는
|
|
|
아동학대해결의 문제점.
(1) 아동학대 관련법의 문제
① 현행법상 가해자에 대한 처벌 규정은 찾아볼 수 있으나, 실제로는 살인, 성폭행 등 극 단적인 경우나 가해자가 아동과 신분적인 관계가 없는 타인의 경우 이외에는 관계법에 의해 부모
|
|
|
명기한다.
셋째, 아동학대에 대한 서비스가 이루어질 수 있는 과정으로 신고제도, 현장조사, 아동에 대한 일시보호, 응급조처 등을 명기한다. 1) 아동학대 관련법 현황
2) 학대피해아동을 위한 서비스 현황
3) 아동학대 대책 및 방향
|
|
|
아동학대를 근절할 수 있게 하는데 있어 발전적인 방향이라고 본 것이다.
우리 조는 이러한 초점을 몇 가지로 보았는데, 첫째는 법에 관한 것이다. 예를 들면 위의 사례에서 클라이언트의 교육과 관련된 법조항을 살펴보면 초등교육법 13조 4
|
|
|
법제에 관한 연구 (연구총서 15-AA-09) 강은영 저 | KIC | 2015.12.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대 실제 사례
2. 아동학대의 유형과 발생원인
3. 아동학대 예방을 위해 우리나라에서 제공되고 있는 서비스 현황(정책)과 문제점 및 발전방향
|
|
|
아동정책과
굿네이버스 아동학대문제연구소 - http://www.goodneighbors.org Ⅰ.서론
Ⅱ.아동학대
1. 아동학대의 정의 및 유형
2. 아동학대의 원인
3. 아동학대의 징후와 후유증
Ⅲ. 아동학대 관련법
Ⅳ. 아동학대 현황
Ⅴ. 아
|
|
|
작성하시오.
1) 가계도
2) 외부체계도
3) 가족연대기
4) 사회지지체계도
5) 가족기능 APGAR 평가
(3) ICNP분류에 의해 가족진단(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오.
(4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오.
|
|
|
아동학대를 예방하기 위해 우리나라의 아동복지법과 외국의 사례를 종합해 볼 때 아동과 그 가족에게 필요한 복지서비스를 제공하고, 예방을 위한 법적인 규정이 필요하다 볼 수 있을 것이다. 둘째, 아동학대 예방 관련 서비스는 부모와 아동
|
|
메뉴펼치기
