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아동학대 관련 연구」, 한국교육심리학회, 2020.
최민호, 「영유아 교사의 직무 만족과 아동학대 예방의 관계」, 아동교육연구, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 아동학대 사례
2. 바람직한 영유아교사의 자질과 태도를 기반으로 본
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교사들 아동 500회 학대’
기사원문 : http://www.ikbc.co.kr/article/view/kbc202305160052
김영미. (2018). 어린이집에서의 아동학대 예방과 대응.
이지현. (2019). 영유아교사의 전문성과 학대예방.
박지영. (2020). 어린이집 보육교사의 자질과 태도. Ⅰ. 서
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교사들의 정서적인 자질이 중요하다고 생각한다. 교사는 아이를 사랑하고 긍정적인 자세를 갖고 아이들을 대하며 아동 학대를 예방하기 위한 노력을 하며 어린이집, 유치원 등의 기관들도 어린 아이들에 대한 아동 학대에 대한 예방책을 지
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아동학대는 단순한 개인의 문제가 아닌, 사회 전반의 구조적 문제를 반영합니다. 이를 해결하기 위해서는 개인적, 기관적, 사회적 차원의 종합적인 접근이 필요합니다. 어린이집에서 발생한 아동학대 사례를 통해, 우리는 교사의 자질과 태도
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1.서론
2.본론
1/ 아동학대 사례
2/ 영유아 교사의 자질과 태도
3/ 개인적, 기관적 차원에서의 예방방법
3.결론
4.참고문헌 1.서론
2.본론
1/ 아동학대 사례
2/ 영유아 교사의 자질과 태도
3/ 개인적, 기관적 차원에서의 예방방법
3.결론
4
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학대학원. 석사학위 논문.
조흥식 외(2004). 『가족복지학』. 학지사
최선화「여성복지론」,학현사, 2005.
한경혜(1993). 이혼여성의 문제와 적응과정에 관한 연구. 『여성연구』. 겨울(41).
홍혜경 [한국 미혼모 복지제도에 관한 연구], 단국대학
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아동과 청소년의 문화를 이해하고자 하는 노력과 공감대 형성이 범사회적으로 선행되어야 할 것이다.
(2) 청소년 유해환경 추방운동
심각하게 대두되는 청소년의 학교폭력, 성폭력이 유해매체의 영향을 크게 받고 있다. 영화, 비디오, 만화,
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기반 사회에서의 유아 교사의 지식. 창지사.
7. 양옥승(2002), 유아교육과정의 재개념화: 포스트모더니즘적 관점에서 유치원의 자유놀이에 대한 이해. 교육과정연구.
8. 조용태(2003), 교육철학의 탐구. 문음사.
9. 나 정(1997). 유아교육의 공교육체
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기반을 갖추도록 해주어야 한다.
Ⅴ. 결론
일반적으로 영재는 성취 수준이 일반 아동보다 매우 높고, 흥미가 다양하며 독특하므로 Renzulli는 일반능력, 창의력, 과제집착력을 영재의 특성으로 제안하였다. 이러한 특성을 고려한 교육과정이 구
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아동복지론[제3판], 학지사, 2009.
곽영숙홍강의, “아동학대의 개념과 원인”,「아동학대」, 한국아동학대예방협회, 2009
김동춘 홍강의, “유아학대 및 반영실태에 대한 교사의 인식”, 제13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 2005
문영희, 「
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교사로서 나만의 강점은 무엇인가요?
? 정기 건강검진 결과 통보 시 유의할 점은?
? 학교 내 심폐소생술 교육 필요성에 대한 의견은?
? 아동학대가 의심되는 학생을 발견했다면?
? 보건교사의 전문성 강화를 위한 노력은 어떤 걸 하셨
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자질 면접질문답변
-육아종합지원센터 지원동기
-자신만의 강점, 꿈과 철학 등
○대체교사 실무면접 질문답변
-지원동기
-애로사항
-아동학대, 낯가림 아이 대처 등
○자기소개서 신
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기반의 통합적인 아동복지 서비스 체계를 구축하겠습니다.
아동상담소 및 아동보호전문기관 확충, 일시보호시설 및 그룹홈 운영 등 아동 보호와 지원을 위한 인프라를 갖추고, 지역 내 유관 기관과의 협력을 통해 맞춤형 서비스를 제공하겠
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아동학대 의심을 받는 아이가 있을 경우 대처법
40. 돌봄교실에서 다친 아이가 발생했는데 보건 교사가 없는 경우 어떻게 대처하겠는가?
41. 아이가 다쳤을 때 어떻게 처리할 것인가?
(의식이 있을 때와 없을 때를 비교해서 답변)
42. 돌
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적십자 봉사회 활동
3.학창생활
• 사회복지사로서 뛰어난 자질을 만들수 있었던 대학시절
4.성격의 장·단점
• 어울림의 미학을 완성해 갈 수 있는 조화로운 성격
5.재능 및 특기사항
• 대응력을 지닌 영어회화 실력
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