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아동을 존중하지 않는 문화 / 자녀에 대한 소유 의식
- 폭력에 대한 가치와 규범 서론
1. 아동학대의 정의 및 유형
2. 아동학대의 원인
3. 아동학대의 현황
4. 학대아동 및 가해자의 특성
본론
1. 기관방문 (아동보호센터)
1) 기관소개
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정의와 유형
1) 아동학대의 개념
2) 아동학대의 유형
(1) 신체적 학대
(2) 정서적 학대
(3) 성적 학대
(4) 방임
3) 문화와 아동학대의 사정
2. 아동학대의 결과
3. 아동학대의 원인
1) 아동 자신의 발달적 특성에
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담원이외에 피해자 및 가해자에 대한 전문적인 상담서비스를 제공할 수 있는 전문상담원
배치실적 전무함에 따라서 임상심리사, 놀이치료·미술치료·가족치료 등의 전문교육강사 확보가 필요하다.
마지막으로 아동학대예방센터 상담원의
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2.1 아동학대 정의 및 관계법령
2.2 아동학대의 유형 및 증상
1)신체적학대
2)성적학대
3)심리적학대
4) 방임(방치)
2.3 아동학대 후유증
2.4 아동학대 현황
2.5 방임을 예방하기 위한 서술자의 견해
3. 결론
4. 참고문헌
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아동학대 개념의 인식과 수용의 범주”.《미래유아교육학회지》23(3):353-355
김광혁.2009.“아동학대 및 방임이 아동발달에 미치는 영향”.《사회과학논총》24(2):27-46
김민지.2016.“아동학대의 원인, 그리고 대책 마련을 위한 연구의 필요성 -심
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