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아동은 전체 학대피해아동 5,433명 중 8명으로 파악됐다. 그 중 1세 미만의 영아가 4명이었고, ▲4~6세 2명 ▲7~9세 1명 ▲10~12세 1명이었다.
5. 아동학대에 대한 대응 방안 및 고찰
가정에서의 아동학대를 줄이기 위해서는 자녀양육법 등 가해 부모
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법, 지원사업
1) 성폭력 범죄의 처벌 등에 관한 특례법
2) 성폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률
3) 성폭력피해자 지원 사업
ⅴ. 성폭력의 문제점
(1) 신체 · 정신적 문제
(2) 사회적 문제
ⅵ. 성폭력문제 해결방안
1. 성폭력가해자에
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그 가정의 위기로 보고 위기개입 방법을 사용한다. 의사는 물론 사회사업가, 간호사, 기타 지역사회 내에서 아동학대와 관련하여 일하는 사람들이 재빨리 활동을 개시하여 우선 구타를 당한 아동을 병원에서 즉각적인 진료를 받게 만들고, 필
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학대
(1) 노인 학대 발생요인, (2) 노인 학대의 현황
Ⅲ. 가정폭력에 대한 가족복지 대책
1. 가정폭력에 대한 복지 서비스 실태와 문제점
(1) 아내학대에 대한 사회복지 서비스
(2) 아동학대에 대한 사회복지 서비스
(3) 가정폭력 방지법
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학대의 현황3. 아동학대의 영향 3-1. 아동학대로 인해 발생되는 뇌 변화 3-2. 아동학대로 발생되는 정신적 문제 및 사회적 문제4. 유아교육 및 보육기관에서의 ‘아동학대’ 4-1. ‘기관(유치원·어린이집)’ 과 ‘아동학대’ 4-2. ‘영유아보육법
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특징……………………………15
2) 성폭력 범죄자들의 유형……………………………15
5. 성폭력 관련 정책 및 제도 ……………………………16
1) 성폭력 관련 법……………………………16
2) 정책 및 서비스…………………
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중요성
3) 학대와 관련된 질문
4) 유도질문의 여부
3. 성적 학대
1) 심리치료에서 주의 할 점
2) 인형활용을 통한 학대 여부 파악
4. 정서적 학대
1) 정서학대
2) 방임
3) 정서적으로 유해한 환경
4) 정서적으로 학대받은 아동의 특징
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법률 관련 판례
수원지법 2009.9.3. 선고 2009가합2913 판결 【손해배상(기)】 항소
[각공2009하,1745]
【판시사항】
지방자치단체가 조사·지도·감독하여야 하는 아동복지시설의 장이 자신의 보호·감독을 받는 아동을 지속적으로 학대하다가 보호
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III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
1. 자아발달
2. 대인관계 발달
3. 성역할 발달
4. 대중매체의 영향
VI. 아동기 발달장애
1. 학교공포증
2. 행동장애
3. 학습장애
4. 주의력결핍과잉행동장애
5. 아동학대
* 참고문헌
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법행위를 일삼는 것을 특징으로 한다. 부모가 공공연히 혹은 흔밀히 사회적 표준을 깨뜨리고 사회에 의해 수용되지 않는 가치를 채택함으로써 아동들은 일찍부터 반사회적인 역할모델과 접촉한다.
(4) 학대가족
이 가족들은 아동을 보살피지
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