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1년만에 폐지
② 1985년 서울시립아동상담소에 ‘아동권익 보호신고소’개설, 5년간 신고사례 96건
③ 1989년 한국아동학대예방협회 발족 및 16개 지역에서 전국적인 활동
④ 1996년 한국 이웃사랑회(현 굿네이버스) 아동학대 상담사업 개시 및 18
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작성해 보았다. 결론적으로 살펴보면, 첫째, 가정폭력 및 아동학대는 한 가정 내에서 일어나는 스트레스 상황이나 환경적 요인, 가해자의 정서적 욕구충족의 기술부족으로 일어나는 하나의 현상이라고 볼 수 있다. 둘째, 가정폭력 및 아동학
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아동의 자립 활성화
- 현재의 권위주의적이고 일방적이며 상담을 병행하지 않는 개인기록은 아동에게 거부감을 유발할 뿐이므로, 카드작성의 절차를 본인에게 공개하고 아동과의 상담을 통해 자신의 장/단점을 인식하여 피드백 할 수 있는
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작성방법
① 클라이언트 집단의 문제나 욕구확인
- 사회복지프로그램이 시작되기 전 주어진 사회적 상황이나 문제상황에서 개입의 대상이 되는 클라이언트 집단이 당면한 문제나 욕구를 구체적으로 확인한다.
- 문제나 욕구는 프로그램의
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아동학대 실태조사」.
여성가족부(2006), 「여성정책연차보고서」.
여성가족부 홈페이지 www.mogef.go.kr.
한국여성의 전화연합, 「2004 시민연감」. Ⅰ. 서론
1. 가정폭력의 분류 및 정의
1) 배우자 학대의 개념과 유형
2) 아동 학대의 개
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아동 복지론 수업을 통해서 아동 성학대에 대해서 깊은 관심을 가지게 되었다. 여러 가지 사례와 대응법등을 접해보면서 가슴이 많이 아팠다. 이제껏 관심 갖지 못하고 있었는데 깊이 있게 고민해 보고 자료를 찾아보면서 이 시대의 심각성을
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안정 및 경력 확보 등
참고
사회복지 프로그램 개발론 정 무성 2005
사회복지 프로포절 작성법 김 희성 2009
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 2005
TP 사회복지 프로그램 개발과 평가 우 수명 2004
Skidemore 1995 / 박 차상 1996 / Chambers, 2000
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(4) 기관 연계협력 전략
3. 예산편성
4. 문제의식(사업필요성)
(1) 사업 계획 배경
(2) 기존 유사사업과의 차별성
5. 목표 및 평가
(1) SDG목표
(2) 프로그램 목적 및 목표
(3) 목표와 평가방법
6. 사업종료 후 지향점
(1) 기대효과
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다. 신체적인 상처 차료와 동시에 전문가에게 심리 상담을 받을 수 있도록 준비해야 한다. 아동이 정서적으로 받은 상처와 심리적 위축감 등을 해결할 수 있도록 도움을 주는 프로그램이 필요하다.
Ⅲ 결론
아동학대는 아동에게 심각한 상처
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프로그램 구비
장애아 특성 및 자립에 적합한 형태로 구성, 치료관련 교구 등을 비치한다.
5. 개별화 교육프로그램(IEP) 작성 의무화
보육기관에 배치된 후 기관에서는 모든 아동에 대해 년 2회 이상 IEP를 작성, 부모에게 그 변화결과를 통고한
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