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아동보호서비스의 실제”, 집문당, 2006
- 김현양, “영유아학대 예방을 위한 어린이집 교사에 관한 연구”, 동국대, 2004
- 보건복지부, “어린이집 아동학대 방지대책 마련”, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어린이집 시설에서의 아동폭력문제의
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아동학대 실태조사 연구」, 보건복지부, 2000.
이호균,「가정내 위기와 아동학대」, 한국이웃사랑회 아동학대문제연구소, 2000. 통계청, 인구센서스, 2000.
통계청, 주민등록인구, 2001.
한국성폭력상담소, 「안전한 어린이, 건강한 서울」, 건전한
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아동들이 놀이치료, 미술치료, 음악치료 등을 통하여 심리적 고통을 많이 해소하고 있다.
7. 나의 의견
첫째, 가정폭력과 아동학대센터의 기능을 통합한 ‘문제가족을 위한 전문치료센터’가 필요하다. 가정폭력과 아동학대는 결코 분리되어
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폭력목격과 관련된 아동의 문제를 다음과 같이 네 가지로 정리하였다. 첫째, 아동의 행동적, 정서적 기능의 문제이다. 폭력을 목격한 아동은 목격하지 않은 아동보다 분노, 우울, 외상증상, 기질적인 문제들을 더 많이 갖고 있으며, 보다 공격
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아동청소년 가출의 실태와 대책
4) 청소년과 약물남용
(1) 약물남용의 개념
(2) 남용약물의 종류와 독성
(3) 약물남용의 원인론
(4) 약물남용의 요인분석
(5) 우리나라 약물남용의 실태와 대책
5) 학원폭력
(1) 학원폭력의 개념
(2) 학원폭력
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문제들로서 아동문제, 청소년문제, 노인문제, 장애인문제, 여성문제, 빈곤문제, 비행 및 범죄문제, 성차별문제, 성폭력 및 미혼모문제, 약물남용문제, 정신건강문제, 환경오염문제, 소비자권익문제, 외국인노동자문제 등을 거론할 수 있으며
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아동과 아동이 속한 가정에는 다양한 문제를 안고 있고 그에 따라 다양한 서비스가 필요하다. 아동의 문제행동, 정서장애, 건강문제, 아동관련 문제뿐만 아니라 아동이 속한 가정의 경제적 어려움, 폭력, 알코올, 방임 등 지역아동센터에서 다
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폭력의 개념과 유형 및 특성
2. 학교폭력의 발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교폭력의 예방 대책
8. 학교폭력의
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아동학대 문제는 배우자간의 폭력 문제와는 달리 학대 부모를 강하게 처벌하거나 그로써 궁극적으로 가정 파괴까지 감수하는 접근보다는, 아동을 위험으로부터 보호하되 가정으로부터 분리하지 않고 아동의 학대가 이루어졌던 가족 상황에
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폭력에 대한 이론적 배경
1. 가정폭력의 개념
2. 가정폭력의 유형
3. 가정폭력의 일반적 특성
4. 가정폭력에 대한 다문화적인 접근
5. 가정폭력 이론
Ⅲ. 가정폭력 문제점
1. 아동폭력의 문제점
2. 부부폭력의 문제점
3. 노인
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아동들 사이에 다툼이 있을 때 대처방안은 무엇입니까?
31. 친구를 자꾸 때리거나 괴롭히는 학생이 있는 경우 어떻게 지도할 것인가?
32. 친구와 갈등 상황이 일어나서 반을 바꾸고 싶다는 민원에 대한 처리를 어떻게 할 것인가?
33. 문제
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그 상황을 어떻게 극복했는지 서술하시오.
4.일상 또는 업무수행 등에서 디지털 마인드를 발휘하여 문제를 해결한 경험에 대해 서술하시오.
5.경제 · 사회 분야의 최근 이슈 하나를 자유롭게 선정하고 이에 대한 본인의 견해를 서술하시오.
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문제)
마지막으로 하고 싶은 말은?
당사에 대해 아는 대로 말해보라.
자신의 취미를 말해보라.
자신의 특기를 설명해보라.
성격의 장단점은?
학창시절 주로 뭐 했는가?
교외 활동 경험을 말해보라.
봉사활동 경험을 말해보라.
귀하를 채용해야
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아동·청소년의 정서 및 행동 문제를 조기 발견하고 개입하는 프로그램 개발에 참여하며, 정신 건강 증진과 학교폭력 예방 등 사회 문제 해결에 힘쓸 것입니다. 또한, 공공 정책 수립과 심리 교육 프로그램 운영에 참여하여 국민의 정신 건강
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아동학대가 의심되는 학생을 발견했다면?
? 보건교사의 전문성 강화를 위한 노력은 어떤 걸 하셨나요?
? 학교 폭염 시 건강관리 방안은?
? 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면 말씀해주세요.
추가. 면접 1분 자기소개 예문
추가. 면접
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