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아동학대 예방 및 대처를 위해서는 교사나 선생님의 교육 역량을 강화하는 것이 중요합니다. 이를 위해 정기적인 교육 프로그램을 운영하여 교사나 선생님들의 역량을 강화하고 아동학대 예방과 대처 방안에 대한 지식과 기술을 제공해야 합
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아동학대의 발생원인과 유형별 분석을 통한 조치방안 연구, 21세기사회복지연구, 2013
전국아동학대 현황보고서, 보건복지부, 중앙아동보호전문기관, 2017
김경화 <간호대학생의 아동학대 신고의도 증진을 위한 교육프로그램 개발 및 효과>
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아동의 사회성, 안정성에 관한 연구. 목포대학교 석사학위논문.
김영은(2016). 아동학대예방을 위한 예비유아교사 인성교육 프로그램 개발 및 효과. 가천대학교 대학원 박사학위논문.
김현정(2010). 영유아기 아버지교육에 대한 참여 실태와 요
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아동학대는 \'괴물 같은 부모\'의 탓?.\" 통합인문학연구 8. 89-99. 아동학대 대응에서 공공의 역할 들여다보기.
이철호. (2020). \"아동학대 현황과 가해자 치료프로그램.\" 아동보호연구 5.1. 73-97.
표갑수.(1993).아동학대의 원인론과 대처방안.한국아
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아동의 사회성, 안정성에 관한 연구. 목포대학교 석사학위논문.
김영은(2016). 아동학대예방을 위한 예비유아교사 인성교육 프로그램 개발 및 효과. 가천대학교 대학원 박사학위논문.
김현정(2010). 영유아기 아버지교육에 대한 참여 실태와 요
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학대아동을 위한 지역사회협력 프로그램 개발연구. 미래청소년학회지.
김형모(2003). 한국 아동학대 예방정책의 향후 과제. 아동권리연구.
김경숙(2009). 아동학대가 아동의 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구. 경기대학교 사회복지대학원 석
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상담과, 아동 학대의 위험이 높은 부모를 대상으로 구체적인 태도의 개선을 위한 프로그램을 개발하여 실시한다.
3)행동 개선 프로그램
(1)분노, 공격성조절 훈련, 부모역할훈련, 효과적인 의사소통방법 훈련
:부모를 대상으로 아동과의 상호
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다. 또한 어린이집과의 연계와 소통을 강조할 필요가 있다.
3. 아동학대 예방교육 프로그램 예시
서비스 대상 구분
프로그램 예시
아동
-아야 아파요-
다른 사람이 자신의 몸을 만지고 때릴 때 어떻게 대처해야 하는지, 인형극과 역할극을 통
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있다. 1차 예방이란 일반 대중을 대상으로 아동학대가 발생하기 전에 광범위하게 이루어지는 것으로 주로 아동권리 의식의 진작 등을 포함한 인식제고 교육과 홍보 및 정보제공이라고 볼 수 있다. 1차 예방 프로그램은 비교적 광범위한 대상
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프로그램을 통해 초기 개입을 실시하고 있으며, 이러한 노력이 아동학대 예방에 긍정적인 효과를 보이고 있다.
3차 예방은 이미 아동학대가 발생한 가정에서 재발을 방지하는 것이다. 이를 위해서는 가해자에 대한 치료와 교육, 가족 기능 강
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