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및 아동성학대가 일어났다. 가정, 학교, 사회적 상황에서 인간관이나 性에 대한 일관성 있고 지속적인 교육이 부재한 것도 예방 및 사후대책적인 측면에서 문제되는 부분이다. 우리가 사례로 정한 케이스를 살펴보면 아동성학대가 일어 날 수
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아동학대의 현황을 살펴보고 대책을 세운다는 것은 모래 위에 집을 세우는 것과 같을 것이다. 하지만 지금은 예전보다 구체적으로 아동학대를 정의하고자 하는 전문가들의 노력과 전국적인 아동학대 조사가 이루어지고 있는 시점에서 사회
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대책 마련이 필요하다고 생각한다.
Ⅵ. 결론 및 나의 의견
지금까지 아동학대 및 성폭력 예방을 위한 대책에 대해 살펴보았는데, 이런 예방대책이 아무리 그럴싸하게 잘 준비되어 있다 하더라도 우리 사회의 지속적인 관심이 없다면 그저 무
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사회복지사에게 아동학대를 판단하는 목소리에 힘을 더 준다면 통합신고체계는 더 좋은 체계로 개선될 수 있을 것이다.
6. 참고문헌
강순옥(2002). 아동학대의 요인과 예방대책에 관한 연구. 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문.
공계순 박
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대책이 없는 것은 아쉬움으로 남는다. 정부의 관리 감독 하에 운영되는 국공립 어린이집이 일정 비율 이상이 되면 민간시설도 스스로 보육의 질을 높이지 않을까. 정부는 끊이지 않고 터져 나오는 어린이집 비리와 아동학대 사건을 이번 기회
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학대부모들이 서로 도움을 교환할 수 있도록 하며 사회적 지지를 제공해주는 사회적 망을 형성시켜 준다.
4. 아동학대에 대한 예방 대책
아동보호의 기능을 효과적으로 수행해나가기 위해서는 행정기관을 포함한 관련기관과의 Team approach가
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사회복지사는 위와 같은 사정 시 고려해야 할 내용을 숙지하여 적절하게 적용할 줄 알아야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 조흥식외, “사회복지실천분야론”, 학지사, 2001
- 박숙인, “아동학대의 원인과 예방대책에 관한 교육적 대안”, 강원대, 2
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아동학대」, 한국이웃사랑회 아동학대문제연구소, 2000. 통계청, 인구센서스, 2000.
통계청, 주민등록인구, 2001.
한국성폭력상담소, 「안전한 어린이, 건강한 서울」, 건전한 어린이 성폭력 예방 및 대책마련을 위한 세미나 자료집, 1996. Ⅰ.
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학대(emotional abuse)
(3) 성학대
(4) 방 임
(5) 기타 현황
3. 아동학대의 원인
(1) 아동 자신의 발달적 특성에 대한 발달론적 관점
(2) 학대부모에 대한 정신병리학적 관점
(3) 가정환경에 대한 사회심리학적 관점
(4) 환경에 대한 사회 문화적 관
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사회복지사는 위와 같은 사정 시 고려해야 할 내용을 숙지하여 적절하게 적용할 줄 알아야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 조흥식외, “사회복지실천분야론”, 학지사, 2001
- 박숙인, “아동학대의 원인과 예방대책에 관한 교육적 대안”, 강원대, 2
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