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아동학대 등 사회적 문제를 안고 있는 위기 아동으로 분류될 수 있다. 우리나라 아동지원서비스 아동의 유형에 따라 특성화되어 있지 않고 한부모가족 아동, 양부모가족 아동, 다문화가족 아동들이 함께 어우러져 프로그램을 진행하고 있다.
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학대피해아동, 학대행위자, 학대가족을 대상으로 하는 적극적인 교육과 치료가 병행되어야 하고 지역사회자원을 적극적으로 연결해야 할 필요가 있다. 즉 후원자 발굴을 통한 소득지원서비스, 직업훈련과 취업연계서비스, 보육 및 방과후 보
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가족지원서비스의 강화
아동학대 신고사례를 보면 학대를 경험한 아동의 절반가량이 원 가정에서 보호되고 나머지는 가정으로부터 분리된다. 그러나 위탁가정에서 또다시 학대받는 사례가 빈번하여 아동들의 가출, 비행, 정서적 문제 등이
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가족 및 아동이 겪는 욕구와 문제 5가지를 정리해보고, 한부모가족을 지원하는 방법에 대해 설명해 보았다. 한부모 가족 내에서 알코올, 도박, 가정폭력, 아동학대, 우울증 등의문제를 겪고 있는 가족에게는 한부모 가족을 위한 기본적인 지원
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지원센터 실무자의 아동학대 인식연구”, 이화여대, 2008
- 보건복지부, “사회복지관 운영관련 업무처리 안내”, 2012
- 김혜경외, “가족복지론”, 2010
- 이민아, “지역사회복지관과 건강가정지원센터의 가족서비스프로그램 운영실태 및 개
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아동학대의 발생률이 현저히 높은 것으로 보고 되고 있다. 그러므로 가정에서 발생하는 스트레스를 완화시키는 상담이나 아동발달의 지식과 자녀양육의 기술을 제공하는 부모교육 프로그램, 아동양육의 부담을 덜어 줄 수 있는 가족지원 프
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프로그램)과 아동학대 가정을 대상으로 학대의 재발이나 가족해체를 막기 위한 서비스 제공 등이 그것이다. 가족에 대한 서비스 내용은 가정방문 서비스, 가정지원서비스, 부모교육, 스트레스 관리훈련, 아동행동 조절훈련 등이 있다. 앞으로
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가족 전체를 복지 서비스 대상으로 가족기능을 강화하고 자립을 위한 지원 프로그램이 이루어져야 할 것이다. 세대주와 함께 자녀가 동등한 비중을 가져야 겠다.
또한 한 쪽 부모 역할이 부재한 아동에게 있어서는 그를 커버해줄 자녀의 정서
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학대 발생 원인이 주로 자녀양육에 대한 정보부족에 따른 부적절한 양육태도에 기인하고 있음을 감안할 때 아동학대예방을 위한 부모교육 실시 등 적절한 가족지원 프로그램의 개발 시행이 시급하고 다섯째, 피학대아동과 학대자에 대한 적
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학대가족에 대한 개입
■ 학대아동개입을 위한 협력체계 구성 및 전무가 교육 프로그램
사업명
목표
사업진행내용
전
문
가
양
성
교
육
아동학대
전반에
관한 교육
사례관리
및
개입기법
교육
지역사회복지관의
전문 인력을
양성한다.
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