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아동학대”「심리학용어사전」 한국심리학회
“질적 연구”「교육평가용어사전」 한국교육평가학회(2004)
윤혜미 외 1 「아동학대예방센터 상담원의 소진관련 요인에 관한 연구」 한국사회복지학회
송영흠「사회복지정책의 관점에서 양적
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아동들이 안정을 느끼고 보호받을 수 있었으면 하는 바람과 함께 글을 마친다.
Ⅳ. 참고문헌
신명희, 「발달심리학」, 학지사(2017), p.250-293
국가건강정보포털 의학 정보, “아동학대”, http://health.cdc.go.kr/health/Main.do
김동우 기자, “아동학대,
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아동상담 이론과 실제. 김춘경(2007). 학지사
현대 영·유아복지론. 이소희 외 5인(1999). 양서원
아동학대상담 사업연구. 사회복지법인 한국이웃사랑회(1998)
디지털 사회복지개론. 이용교(2005). 인간과복지
아동학대의 원인과 대책. 이종복, 이배
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아동학대와 방임의 원인에 대한 접근방법에는 부모의 성격적 특성을 중심으로 하는 정신 병리학적 접근, 아동 자신의 특성에 초점을 두는 발달론적 접근 그리고 가정의 특성과 사회 문화적 측면을 다루는 사회심리학적 접근 등이 있다. 부모
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아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적,정신적,성적폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임. .
협의의 개념 :신체적인 학대로 한정하며, 보호자 또는 돌보는 사람이 의도적으로
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아동학대 예방사업의 효율적인 추진방안」. 수원 ： 경기개발연구원.
연진영.(1997).「아동의 공감발달 및 관련법인(A study on the empathic development of korean children)」, 서울대학교.
장휘숙.(2005). 「아동심리학」. 서울 : 박영사.
한국이웃사랑회.(2009)
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심리학회
송석재. (2003). 반드라의 행위 중심의 도덕 교육론에 관한 연구. 한국 교원대학교 박사학위 논문
오용세. (2000). 초등학교 아동의 보상과 벌 인식에 관한 연구. 부산대학교 석사학위논문
이남숙. (2000). 강화가 입학 초기의 아동의 부
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종합법률로써 (가칭)‘아동학대방지법’을 제정할 것이 요청된다.
둘째, 아동학대 신고의무자의 신고기간을 특정하고, 신고의무자를 확대하여 아동 및 청소년을 대상으로 하는 직업종사자들에게까지 신고의무를 부과하여야 하며, 그 역할
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대에 대한 이론적 배경
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 해외 선진국의 아동학대 대책
Ⅲ. 아동학대의 발생원인 및 문제점
1. 아동학대의 원인
2. 아동학대의 문제점
Ⅳ. 아동학대의 대처방안
1. 법
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제1장 서론
제2장 이론적 배경
제1절 아동학대의 개념
제2절 아동학대의 유형
제3절 아동학대의 원인론적 관점
제3장 외국의 아동학대 대책과 우리나라에 주는 시사점
제1절 미국
제2절 호주
제3절 일본
제4장 아동학대의 실태분
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방과 신고 의무에 대한 인식 제고 캠페인 진행
-아동학대 목격자에 대한 보상책 마련
둘째. 업무 추진 방법
-관련 기관 및 단체와의 협력체계를 구축(학교, 경찰, 의료기관, 상담소 등)하여 신속한 개입이 이루어질 수 있도록 하겠음.
-정기적
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아동학대 예방을 위한 지역사회 인식 개선 및 교육 강화에 힘쓰겠습니다.
아동 권리 보장에 대한 지역사회 캠페인과 홍보를 지속적으로 전개하고, 학부모와 교사, 아동 관련 기관 종사자 등을 대상으로 정기적인 예방 교육을 실시하여 아동
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협력하여 아동 보호를 강화하려면 어떻게 해야 할까요?
지역사회 내 학교, 복지기관, 경찰서 등 다양한 기관과 긴밀한 네트워크를 구축하는 것이 중요합니다. 정기적인 회의와 정보 공유를 통해 아동학대 징후를 조기에 발견하고 대응하는 시
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Q4. 아동학대 의심 사례를 발견했을 때 어떻게 대응하겠습니까?
우선 아동의 안전을 최우선으로 고려하여 즉시 보호 조치를 검토합니다. 상황을 신중하게 관찰하며 필요한 경우 관련 기관과 협력하여 긴급 대응체계를 가동합니다. 아동과 가
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위험 가정에 대한 예방적 개입을 강화하여 아동학대 발생 가능성을 사전에 차단하겠습니다.
목표 2. 피해 아동 보호 및 지원 서비스 강화
첫째, 피해 아동을 위한 심리치료와 상담 프로그램을 활성화하여 아동의 정서적 안정을 지원하겠습니
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