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책 ‘딥스’는 부모에게 바보로 취급받다 정신병환자로 까지 취급받던 딥스라는 5살짜리 남자아이가 임상심리학자인 액슬린박사의 사려깊은 놀이치료법을 통해 자기 속에서 고립되어 이상한 행동을 보이던 아이가 정상적인 삶을 살아가게
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던 것 같다. 가족으로부터 마음의 상처를 받고 자신을 외부와 단절시켜버린 어린 딥스에 대한 가여움, 그리고 그런 그에게 놀이치료를 통해 자아를 찾게 해준 액슬린 박사의 살아있는 의지와 딥스의 부모님에 대한 이해와 안타까움 등 모든
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딥스'라는 책은 버지니아 M. 액슬린이 저술한, 한 어린이의 심리적, 정서적 성장을 그린 작품이다. 이 책은 단순한 어린이의 이야기를 넘어서, 어떻게 사랑과 이해를 통해 한 인간의 내면세계가 변화할 수 있는지를 탐구한다. 이 독후감을 통해
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해하지 못하거나 이해하려 들지 않았고 자신들이 정한 룰에 따라 아이를 대했기 때문에, 그럴수록 딥스는 마음의 문을 닫아걸고 계속 자신의 세계로만 들어갔던 것이다. 가슴에서 우러나온 애정이 결여된 교육이 딥스를 더 지치고 힘들게 한
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딥스 라는 소년이 있는데, 세상과의 문을 닫고 사는 마치 흥선대원군의 쇄국정책을 보는 듯한 그런 아이였다. 그렇다고 자폐나, 장애가 있는 것도 아니다. 그러던 중 A선생님을 만나 치료교육을 받으면서, 자신이 가지고 있는 천재성을 조금씩
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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전해질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는
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놓치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행
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데 그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌
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있도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독
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 가격 : 1,000원
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