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재밌었어요
T: 그래 꿀벌이 된거 같았구나~
C: 네~
T: 선생님도 초롱반친구들이 열심히 잘해줘서 즐거웠어요~
C: 네~
T: 그럼 의자에 앉은 친구들부터 의자정리하고 손 씻고 오세요~
C: 네~
T: 그 다음 바닥에 앉은 친구들 손 씻고 오세요~
평가
꿀
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꿀벌
< 참고자료 > 영아기와 유아기의 발달특성(신체발달, 언어발달, 인지발달, 사회발달)
신체발달
0~1세
1~2세
2~3세
3~4세
4~5세
언어발달
0~1세
1~2세
2~3세
3~4세
4~5세
정서발달
0~1세
1~2세
2~3세
3~4세
4~5세
인지발달
0~
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아동문학 작품으로는 하우프트만의 「한넬네의 승천」이 있으며 케스트너의「나는 교실」등을 들 수 있다.
▶이 무협 동물을 주인공으로 쓴 작가들이 있는데 본젤스와 오스트리아의 잘텐을 들 수 있다. 본젤스가 쓴 「꿀벌 마야의 모험」은
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아동건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 감염성 질환
1) 바이러스성 감염병
2) 세균성 감염병
2
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아동문학의 특징은 가공적인 요소가 매우 짙은 동화가 많았다는 것도 지적되고 있다.
(3) 독일의 아동문학
본젤스가 쓴「꿀벌 마야의 모험」은 동물의 세계를 교묘하게 의인화한 이야기이다. 또 잘텐이 쓴 「밤비」는 세계의 모든 어린이들이
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꿀벌책을 보고 영아들은 “윙~윙 ”소리를 내며 어린이집 전체를 날아다니는 시늉을 하였다. 놀이지원- 교사는 영아들에게 날개와 더듬이 막대를 제공하였고 영아들은 내가 진짜 벌이에요 하며 막대를 들고 윙윙 소리를 내며 어린이집을 돌
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